【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（　　）

A. 葉片的基本結(jié)構(gòu)包括①、②、③三部分

B. 葉是蒸騰作用的主要器官

C. ②和④具有保護(hù)作用

D. ⑤是植物氣體交換和水分散失的門戶

【答案】A

【解析】

葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三部分組成；表皮包括上表皮和下表皮，具有保護(hù)作用；葉肉包括柵欄組織和海綿組織；葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸和支持的作用。在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

葉片的基本結(jié)構(gòu)包括①葉脈、②④表皮、③葉肉三部分，是光合作用的主要器官，故A錯誤；植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外內(nèi)里的過程，葉是蒸騰作用的主要器官，故B正確；②上表皮和④下表皮具有保護(hù)作用，故C正確；在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，所以⑤氣孔是植物氣體交換和水分散失的門戶，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）一人溺水而中斷呼吸，如果你是一名急救入員，最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸，對溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清除口鼻內(nèi)的污物，保證甲圖[]______暢通，人工呼吸的原理是______，從口吹氣，氣體也能進(jìn)入肺，是因為氣體和食物的共同通道是______。

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換。圖乙中的a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是______（氣體）含量增加。

（3）圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時，圖甲中[3]應(yīng)處于______狀態(tài)（填“收縮”或”舒張”），胸腔的容積______，此時肺內(nèi)的氣壓______（選填“大于”或“小于”）外界大氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近視眼可以配戴矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)通過觀察、調(diào)查及查閱資料的方法，記錄到多種生物，如大腸桿菌、腎蕨、水綿、流感病毒、大豆、蘑菇、家兔、銀杏、蝗蟲、麻雀等，他們嘗試按照生物的某些特征進(jìn)行分類建立了如下圖所示的生物分類表解，表解中的A、B、C、D、E分別表示不同的生物類群，a表示生物的某一結(jié)構(gòu)特征。請據(jù)圖回答問題。

（1）在該小組記錄的多種生物中，屬于A類、B類的生物分別是_____、_____，其中A類生物的結(jié)構(gòu)簡單，由_____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。B類生物的生殖方式是_____。

（2）在C類生物中，最高等的生物的生殖發(fā)育特點是_____、哺乳。

（3）他們將蘑菇歸為D類，表中a處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_____。

（4）他們把銀杏、腎蕨、水綿和大豆歸為圖中的_____（填字母）類。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分類，把水綿、腎蕨歸為一類，銀杏、大豆歸為另一類，分類的依據(jù)是有無_____，其中腎蕨具有_____的分化，有輸導(dǎo)組織。銀杏、腎蕨、水綿和大豆四種植物所屬的四個類群按照從低等到高等的順序排列為藻類植物、蕨類植物、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為鳥的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點：

（1）鳥的體形呈___________，可以減少飛行時空氣的阻力。

（2）鳥的前肢變成___________，是鳥類最主要的飛行器官。

（3）鳥的___________發(fā)達(dá)，可以有力牽動兩翼飛行。

（4）鳥呼吸作用旺盛，用_________呼吸，_________輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C是脊椎動物類群的代表動物，請據(jù)圖分析回答：

（1）用肺呼吸的是___（填字母）；生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境依賴的是____（填字母）。

（2）A的運(yùn)動方式是____：B前肢短小后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能____也能劃水。

（3）脊椎動物中種類最多的是圖中____（填字母）所屬類群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：該組同學(xué)將相同數(shù)量（20粒）飽滿的大豆種子放在4個實驗裝置內(nèi)，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況：

（1）本實驗共設(shè)計了_____組對照實驗，編號為_____是對照組。

（2）實驗中，①號瓶和②號瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要_____；如果探究種子萌發(fā)需要充足的空氣，應(yīng)選擇_____兩個編號的種子作為對照實驗。

（3）種子萌發(fā)除必需的外界條件外，還需要_____以及足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)且不在休眠期的內(nèi)在條件。（任寫一點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生命起源的化學(xué)演化進(jìn)程來看，原始生命誕生于（　�。�

A. 原始海洋 B. 原始大氣 C. 原始平原 D. 原始土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是樹干上長出的蘑菇，請聯(lián)系所學(xué)生物學(xué)知識和生活實際，回答下列問題：蘑菇屬于真菌這一類生物，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，蘑菇的細(xì)胞中有真正的_____，因此也被稱為真核生物。但是蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有能夠進(jìn)行光合作用的_____，并且蘑菇所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于_____。這種營養(yǎng)方式屬于？_____。（填“寄生”或“腐生”）因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，蘑菇屬于_____。（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”）

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