分析 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分,動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),據(jù)此可以解答本題.
解答 解:由于綠色植物可以進(jìn)行光合作用,制造出有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,為生物圈中的各種生物提供食物和能量來(lái)源,所以草食性動(dòng)物的種類及數(shù)量越多,該生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是了解動(dòng)物在生物圈中的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫和高溫 | B. | 有光和無(wú)光 | C. | 有氧氣和無(wú)氧氣 | D. | 溫度和水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照和黑暗 | B. | 潮濕與干燥 | C. | 溫度和水分 | D. | 有空氣和無(wú)空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的各種行為 | |
B. | 動(dòng)物之間交流思想感情的信息 | |
C. | 動(dòng)物之間起傳遞信息作用的活動(dòng)、聲音、氣味等信號(hào) | |
D. | 動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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