下列食物鏈中，書寫正確的是（ ）。

A．陽光→草→兔→狼 B．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

C．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草 D．草→蝗蟲→細(xì)菌、真菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆烏魯木齊第九十八中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省眉山縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為二類：一類是__________，另一類是____________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省眉山縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（ ）。

A．溫度 B．水 C．陽光 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省眉山縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）。

A．q B．d C．b D．p

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省萊蕪市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關(guān)系圖解，B是二氧化碳。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1） A．C．D分別是生態(tài)系統(tǒng)的哪三類生物組成成分，

A __________ ，C ______，D _______．

（2）本生態(tài)系統(tǒng)中B為 （成分），能夠參與食物鏈的是 ，期中 作為食物鏈起點(diǎn)，通過 （生理活動(dòng)）為自己及其它生物提供物質(zhì)和能量。

（3）本生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定 開始的。

（4）圖中A→B的過程是通過 （生理活動(dòng)）實(shí)現(xiàn)的；B→A的過程是通過 （生理活動(dòng)）實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省萊蕪市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植被大面積減少給生物圈帶來了許多問題。下列各種環(huán)境問題，主要是由植被減少引起的是（ ）。

A．水俁病 B．酸雨 C．沙塵暴 D．赤潮

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣，②代表二氧化碳，A、B、C分別表示植物不同的生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中，A表示的生理過程是 作用；C表示的生理過程是 作用；B表示的生理過程是 作用，它能降低葉面溫度并促進(jìn)根對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收，根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的根毛區(qū)，再通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片，大多數(shù)水分由葉表皮的 散失到大氣中。

（2）某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：先將某植株放置在黑暗處一晝夜后，目的是 。選取一個(gè)葉片，按乙圖處理后將植株放在光下幾小時(shí)，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后，結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組 ，本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明光合作用需要 ，光合作用的產(chǎn)物是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建莆田仙游縣郊尾、楓亭五校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

有些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物，可以盆栽用于觀賞，這些盆栽蕨類應(yīng)放在（ ）

A．室外陽光充足處 B．室內(nèi)光線陰暗處

C．室內(nèi)光線明亮處 D．暗室內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案