通過生物課程的學(xué)習(xí),讓我們對生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說法正確的是( )
A.生物都要繁殖后代 B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能自由的活動 D.生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體主要的呼吸肌是
A.胸大肌和膈肌 B.肋骨間的肌肉和膈肌
C.背闊肌和膈肌 C.腹直肌和膈肌
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 個體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 B. 細(xì)胞→器官→組織→個體
C. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 D. 細(xì)胞→組織→器官→個體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你所做的某一次探究結(jié)果和原有的知識發(fā)生矛盾時,應(yīng)該( )
A.承認(rèn)原有的知識是對的 B.重新進(jìn)行探索
C.與別人討論,少數(shù)服從多數(shù) D.按結(jié)果修改原有知識
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年度山東省滕州市七年級上周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚、家兔、柳樹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.細(xì)胞群
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年度山東省滕州市七年級上周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
教學(xué)樓外,被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽,還開出了花朵,這體現(xiàn)了生物( )
A.需要營養(yǎng) B.能進(jìn)行呼吸
C.能生長繁殖 D.能對外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年度山東省滕州市七年級上周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是所有生物共有的特征( )
A.呼吸 B.需要營養(yǎng)
C.由細(xì)胞構(gòu)成 D.生長和繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市六年級下第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
圖是桃的花和果實(shí)示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)花粉在[______]__________內(nèi)產(chǎn)生.
(2)怒放后的桃花隨風(fēng)飄落,她已將自己的驕傲果實(shí)悄悄留在了樹上.將來收獲的甜美桃是經(jīng)過傳粉和__________由桃花的[______]__________發(fā)育而成的,桃仁是由[______]__________發(fā)育而成的.因此[______]__________和[______]__________是花的最重要的結(jié)構(gòu).
(3)在圖5、6與7、8之間用箭頭表示果實(shí)和種子的形成過程.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
確切地說,對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重大作用的是( )。
A.病原菌 B.寄生的細(xì)菌和真菌
C.腐生的細(xì)菌和真菌 D.大腸桿菌
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