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7.青少年正處在生長發(fā)育旺盛的時期,需要多種營養(yǎng)物質.請為自己選擇一份既合理又經濟實惠的午餐食譜( 。
A.牛奶一盒,雞蛋一個,冰淇淋一杯
B.米飯一碗,炒肉片一份,紅燒帶魚一塊,豆腐湯一碗,青菜一份,水果一個
C.肉包一個,紅燒肉一份,可樂一瓶,巧克力一塊
D.米飯一碗,龍蝦一只,草魚一只,燒雞一只,肉片湯一碗,青菜一份

分析 合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數量充足,比例適當;并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.

解答 解:A、牛奶、雞蛋能提供豐富的蛋白質,冰激凌含較多的糖類,無蔬果類和油脂類,不能提供維生素、脂肪等營養(yǎng)物質,此食譜不合理.
B、米飯主要提供淀粉等糖類,炒肉片、帶魚、豆腐主要提供蛋白質,青菜、水果主要提供維生素,此食譜營養(yǎng)比較全面,且實惠,符合題意.
C、肉包、紅燒肉能夠提供蛋白質、脂肪等營養(yǎng)物質,可樂、巧克力含較多的糖類,無蔬果類,不能提供維生素,此食譜不合理.
D、米飯主要提供淀粉等糖類,龍蝦、草魚、燒雞、肉湯主要提供蛋白質,但不實惠,且量過多浪費,青菜主要提供維生素.
故選:B

點評 關鍵點:食譜中的食物要能提供全面、合理的營養(yǎng)物質.要均衡膳食.還要經濟實惠.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.細菌、真菌是生物圈不可缺少的生物組成部分,且與人類生活關系密切.請分析回答:
(1)大多數細菌和真菌作為生物圈中的分解者,對生物圈的物質循環(huán)起著重要作用.
(2)生活在人體腸道內的大腸桿菌能制造人體需要的維生素B12和維生素K,如果腸道內的大腸桿菌大量死亡,人將患消化管疾病,這種現象屬于共生(填“寄生”或“共生”).科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內,利用其通過分裂這一快速的生殖方式,進行大規(guī)模培養(yǎng),使之大量生產治療糖尿病的藥物--胰島素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物類群中,最高等的動物類群是( 。
A.魚類B.鳥類C.哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述中,不屬于鯽魚適應水生生活的形態(tài)特征是( 。
A.呼吸器官是鰓
B.具有側線,感知水流的方向、速度和測定方位
C.具有不恒定的體溫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于性狀的是( 。
A.人的血液流動B.人的卷舌C.人的耳垂D.人的單眼皮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.造成野生動物、植物瀕危和滅絕的主要原因是( 。
A.自然選擇
B.物種退化
C.人類對野生動、植物資源的開發(fā)和利用
D.人類對野生動、植物的過度狩獵或采伐,對棲息地環(huán)境的污染和改變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.合理營養(yǎng)是健康的基石,小明想為整日辛苦勞作的爸爸設計一份營養(yǎng)午餐,他設計以下四種方案,你覺得哪一份最合理( 。
A.瘦肉、米飯、牛奶B.白菜、胡蘿卜、米飯
C.米飯、饅頭、魚D.米飯、青菜、魚、豆腐

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.小明想探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用受那些因素影響,他做了一個實驗,他取兩根試管,分別加入5克饅頭屑,實驗設計如表格所示,實驗設計如表格所示:
試管加入的物質加入唾液控制條件加碘液檢驗
1號細饅頭屑2毫升震蕩搖勻,37℃水浴加熱10分鐘不變藍
2號細饅頭屑2毫升震蕩搖勻,25℃水浴加熱10分鐘變藍
(1)該實驗的實驗變量有1個,實驗變量是溫度.
(2)該實驗中,1號試管水浴加熱的溫度設置為37℃的目的是模擬口腔里的溫度,該溫度下酶的活性最強..
(3)實驗結果,1號試管“不變藍”,原因是試管中的淀粉被分解了
(3)對照1,2試管的實驗現象,你得出的實驗結論是:唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.夏天雨后,菜地邊常可見大量蚯蚓鉆出地面,這是因為(  )
A.土壤中溫度太低B.土壤中缺少食物
C.土壤中水多,氧氣少,無法呼吸D.地面溫度高,有大量食物

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