20.最近,一股“水果酵素”風(fēng)潮席卷我國(guó)各地,它所宣傳的“減肥”、“養(yǎng)顏”、“排毒”等種種功效,讓它成為了愛(ài)美人士競(jìng)相追捧的對(duì)象,酵素是酶在日本和臺(tái)灣地區(qū)的別稱(chēng),指具有生物催化功能的高分子物質(zhì).孫亮同學(xué)為探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下操作:①取3支試管,編號(hào)并各注入稀淀粉溶液;②向各試管注入淀粉酶溶液;③向各試管滴碘液;④將3支試管分別放在37℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min;⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)操作加入物質(zhì)A試管B試管C試管
稀淀粉溶液(mL)222
淀粉酶溶液(mL)111
碘液(滴)111
溫度處理(5min)37℃100℃0℃
觀察現(xiàn)象
(1)以上操作最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是①④②④③⑤.(某些操作可多選)
(2)最簡(jiǎn)便的制取淀粉酶溶液的方法是收集并稀釋唾液,需要的實(shí)驗(yàn)儀器是試管、量筒、燒杯.
(3)以正確的實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,觀察到B試管內(nèi)的溶液變藍(lán)色,這是因?yàn)楦邷厥姑甘セ钚裕?br />(4)15min后,在A試管中,淀粉酶的質(zhì)量不變(選填“增加”、“減少”或“不變”).

分析 食物的消化需要消化酶的參與,而消化酶的活性受溫度的影響:低溫和高溫都會(huì)抑制消化酶的活性.

解答 解:(1)要探索溫度對(duì)酶活性影響,就要以溫度為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),即設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是除溫度不同外,其它條件都要相同;其次,還要注意實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)置:試管編號(hào)→加入等量淀粉糊→加入等量淀粉酶→不同溫度下水浴相同時(shí)間→滴加碘液→觀察現(xiàn)象、得出結(jié)論.因此最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為①取3支試管,編號(hào)并注入稀淀粉溶液→④將3支試管分別放入60℃的熱水、沸水和冰塊中維持5min→②向各試管注入1mL新鮮淀粉酶溶液→④將3支試管分別放入60℃的熱水、沸水和冰塊中維持5min→③向3支試管中各滴一滴碘液→⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(2)制取淀粉酶溶液的方法:用涼開(kāi)水漱口,用小燒杯收集唾液2ML,用蒸餾水按1:1的體積稀釋唾液;然后加入1%淀粉溶液,可見(jiàn)需要的實(shí)驗(yàn)儀器是試管、量筒、燒杯等.
(3)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制;在人體內(nèi)酶的活性最高,在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng),放到100℃的水中,淀粉酶失去活性,不能分解淀粉,所以會(huì)變藍(lán)色.
(4)15分鐘后,唾液淀粉酶會(huì)把淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖,淀粉的水解不是與淀粉酶反應(yīng),淀粉酶是催化劑,所以質(zhì)量不減少.
故答案為:(1)①④②④③⑤;
(2)試管、量筒、燒杯;
(3)高溫使酶失去活性;
(4)不變.

點(diǎn)評(píng) 探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒,關(guān)鍵是看實(shí)驗(yàn)變量的設(shè)置是否單一,其次,實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)置是否合理也是實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艿贸稣_結(jié)論的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.水稻、生石花、獵豹、羚羊、含羞草都屬于生物.下列不屬于它們的共同特征的是( 。
A.都能進(jìn)行呼吸B.都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.都能運(yùn)動(dòng)D.都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的敘述中,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.痰是在氣管和支氣管形成的
B.鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤(rùn)和清潔
C.長(zhǎng)期參加體育鍛煉的同學(xué)參與呼吸的肺泡數(shù)目較多
D.呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成的

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8.水中氧含量隨水溫的升高而下降.生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān).圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如果用下圖表示各種概念和系統(tǒng)之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng)1234
A宇宙銀河系太陽(yáng)系地月系
B細(xì)胞核染色體基因DNA
C化合物
D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)麻疹病毒通過(guò)空氣飛沫首先由A系統(tǒng)侵入人體,因此麻疹屬于呼吸道傳染。澄镏械牡鞍踪|(zhì)進(jìn)入B系統(tǒng)后在胃部開(kāi)始被消化,最終在小腸內(nèi)被消化成氨基酸.
(2)圖示中二氧化碳濃度最高的部位是組織細(xì)胞.①②過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(3)當(dāng)腎小球發(fā)生病變而通透性增高時(shí),C中就會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.完成反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是反射。橙艘蛲饬ψ饔脤(dǎo)至一側(cè)下肢有感覺(jué),但不能支配其運(yùn)動(dòng),最可能受傷的部位是( 。
A.感受器B.傳入神經(jīng)C.神經(jīng)中樞D.傳出神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小明在煮雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高,有許多氣泡從雞蛋里冒出,這一現(xiàn)象說(shuō)明(  )
A.雞蛋殼上有許多氣孔
B.該蛋新鮮,內(nèi)部在進(jìn)行旺盛的呼吸作用
C.該蛋已受精,可以發(fā)育成雛雞
D.該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向是(  )
A.心房→心室→靜脈B.心房→心室→動(dòng)脈C.心室→心房→靜脈D.心室→心房→動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案