Question

4．學習了“酸雨”的有關(guān)知識，某班課外小組為了探究“酸雨”對草莓生長的影響，進行了以下的實驗探究：
（一）在A、B、C三只花盆中分別種植一顆同一品種的草莓，A噴自來水，B噴pH=4.8的“酸雨”，C噴pH=3.8的“酸雨”．（提示pH值越小，酸性越強）
（二）每天定時向A、B、C花盆中噴不同的“雨”，觀察和記錄草莓生長的情況（如表，時間為七天）．

日期	A盆	B盆	C盆
第一天	生長正常	生長正常	生長正常
第二天	生長正常	生長正常	生長正常
第三天	生長正常	葉子邊緣稍枯黃	（比B盆嚴重一些）
第四天	生長正常	整片葉子稍枯黃	（比B盆嚴重一些）
第五天	生長正常	莖、葉開始萎縮	莖、葉開始萎縮（比B盆嚴重一些）
第六天	生長正常	葉片變黃綠色，根部發(fā)黃	葉片卷起，根部發(fā)黃
第七天	生長正常	葉片枯萎，僅有一點水分	嚴重枯萎，一用力，葉子就斷，且?guī)缀鯚o水分

根據(jù)以上的實驗設(shè)計及其實驗現(xiàn)象，請你回答下列問題：
（1）該組同學提出的假設(shè)是：酸雨對草莓的生活是否有影響？（或其它合理答案）．
（2）該實驗第（一）步中，存在的不科學的問題是：實驗用的植物數(shù)目過少（只用了一顆草莓）．
（3）通過實驗，A盆和B盆對照得出的結(jié)論是：酸雨對植物體（或草莓）的生活有不利影響；B盆和C盆對照得出的結(jié)論是：酸雨的濃度越大，對植物體（或
草莓）的不利影響（傷害）越大．．

Answer 1

分析 酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答 解：（1）酸雨對農(nóng)作物、建筑物及人體的傷害，制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對草莓的生長會有影響嗎？
（2）實驗中我們我們?yōu)榱吮苊獠葺�過少帶來的偶然性（自身條件等因素），我們一般使用多顆草莓，如10顆．
（3）AB盆的變量是酸雨，B盆生長不好，說明酸雨對植物體（或草莓）的生活有不利影響，BC盆的變量是酸雨的濃度，通過結(jié)果可以看出：酸雨的濃度越大，對植物體（或
草莓）的不利影響（傷害）越大．
故答案為：（1）酸雨對草莓的生活是否有影響？（或其它合理答案）
（2）實驗用的植物數(shù)目過少（只用了一顆草莓）
（3）酸雨對植物體（或草莓）的生活有不利影響；酸雨的濃度越大，對植物體（或
草莓）的不利影響（傷害）越大．

點評 本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有唯一性．