【題目】某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)品中最有利于傷口愈合的是（ ）

A．水果、蔬菜 B．含豐富蛋白質(zhì)的食物

C．巧克力 D．面包、餅干

【答案】B

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。某同學(xué)的媽媽 因病手術(shù)，需要修復(fù)和更新細(xì)胞，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，如牛奶、雞蛋、魚(yú)、肉等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)的血液能按一定的方向流動(dòng)，而不發(fā)生倒流，其原因是（ ）

A．肌肉收縮擠壓血管 B．血管壁有一定的彈性

C．心臟有節(jié)律性的收縮 D．心臟和血管內(nèi)有瓣膜的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有生物共同的家園是

A．生物圈 B．生物圈Ⅱ號(hào) C．生態(tài)系統(tǒng) D．陸地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植水稻后要經(jīng)常消除田間的雜草，這是因?yàn)樗竞碗s草的關(guān)系是（ ）

A．捕食 B．寄生 C．臺(tái)作 D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔
B.夜幕降臨時(shí)，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱
C.當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①
D.氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示，請(qǐng)據(jù)此判斷下列說(shuō)法是否正確．

（1）歸為B類動(dòng)物都具有用肺呼吸的特點(diǎn)．_____

（2）歸為C類動(dòng)物體的生殖過(guò)程都離不開(kāi)水．_____

（3）歸為C類動(dòng)物終生生活在水中．_____

（4）圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，（一）和（二）表示組成脊髓的兩部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（用圖中數(shù)字作答），圖中的結(jié)構(gòu)3表示的是 ， 圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（用圖中數(shù)字與箭頭表示）
（2）聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室的反射類型為反射．
（3）圖中的（二）是脊髓結(jié)構(gòu)的一部分，它的名稱是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人生的重要發(fā)育時(shí)期，為健康度過(guò)青春期，下列做法不正確的是（ ）

A．集中精力，努力學(xué)習(xí) B．積極參加各種文體活動(dòng)

C．同學(xué)間互相幫助 D．異性同學(xué)間不說(shuō)話，保持距離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人的屈臂、伸臂示意圖，請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問(wèn)題。

(1)識(shí)別圖中的結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)出它們的名稱： ①是___________， ②是___________。

(2)當(dāng)___________結(jié)構(gòu)收縮時(shí)，可以產(chǎn)生屈肘運(yùn)動(dòng)，此時(shí),___________結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)。

(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí)①處于___________狀態(tài)，②處于___________狀態(tài)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案