10．如果患了貧血病，應(yīng)多吃含（　　）豐富的食物．
A．鈣B．銅C．鐵D．碘

分析 血液內(nèi)紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致血液運輸氧氣的能力降低，形成貧血．貧血分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血，缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無力等；營養(yǎng)不良性貧血：紅細胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應(yīng)遲疑等．

解答 解：貧血是紅細胞少或血紅蛋白的含量少．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)和鐵都是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．缺乏蛋白質(zhì)和鐵容會導(dǎo)致血紅蛋白合成不足而引起營養(yǎng)性貧血．因此，“如果患了貧血病”，應(yīng)多吃含（鐵）豐富的食物．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握貧血的原因和預(yù)防方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體呼吸的全過程的正確順序是（　�。�
①氣體在血液里的運輸； ②組織里的氣體交換； ③肺通氣； ④肺泡內(nèi)的氣體交換．
A．①②③④B．③②①④C．③①④②D．③④①②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在“探究饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．試問：
（1）以“牙齒咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第③種處理．
（2）以唾液為變量時，其實驗組為①種處理．
（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5-10分鐘后取出，①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍．
（4）該探究實驗表明了淀粉在口腔中的消化要經(jīng)過牙齒咀嚼、舌的攪拌，饅頭中的淀粉與唾液充分混合均勻，唾液中的唾液淀粉酶才能充分發(fā)揮作用，可以使淀粉分解為麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中的A模擬的是人體的氣管，圖中的B模擬的是人體的肺．
（2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會擴大（填“擴大”或“縮小”），B就會變（填“大”或“小”），這個過程模擬的是吸氣（填“吸氣”或“呼氣”）過程．
（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是C．
A、血液  B、肺泡  C、細胞  D、氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．組成下列結(jié)構(gòu)的細胞能夠進行呼吸作用的是（　�。�
A．木纖維B．導(dǎo)管C．韌皮纖維D．篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示人體某些生理活動，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過程，a～d表示某種或某類物質(zhì)．下表是人體內(nèi)血漿、原尿和尿液的主要成分及含量差異（克/100毫升），請分析并回答問題：
主要成分ABC
水909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
葡萄糖0.010.100.00
無機鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
（1）圖中過程①表示吸收，該過程的主要場所是小腸．
（2）過程②表示肺泡里的氣體交換，通過氣體擴散作用 實現(xiàn)；外界氣體c進入肺時，肋間肌、膈肌處于收縮狀態(tài)．
（3）物質(zhì)a運輸?shù)浇M織細胞后，被徹底氧化分解的過程主要是在細胞的線粒體完成．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得知，B表示原尿，它經(jīng)過[⑤]腎小管的重吸收作用過程后形成了C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．北方有經(jīng)驗的農(nóng)民，往往在開春時用塑料薄膜覆蓋地面促進種子萌發(fā)，分析原因主要是（　�。�
A．增加了土壤水分B．增加了空氣C．減少了陽光照射D．提高了土壤溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．白化病是一種由位于常染色體上的隱性致病基因控制的疾�。@性基因用D表示，隱性基因用d表示）．一對性狀表現(xiàn)正常的夫婦，他們有一個白化病患者的兒子．思考并回答下列問題
（1）此白化病兒子的基因組成是dd，其產(chǎn)生的精子有1種．
（2）這對夫婦再生一個孩子為女孩的概率是50%．
（3）這對夫婦又生了一個男孩且表現(xiàn)正常，此男孩的基因組成可能是DD或Dd，其中為Dd的概率是$\frac{2}{3}$．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它要構(gòu)成植物體，首先是通過它的分化形成組織，再構(gòu)成器官，最后才形成植物體．

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同步練習(xí)冊答案