Question

14．入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延．請據(jù)此回答：
（1）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于控制傳染源．
（2）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案．

【實驗步驟】
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：
②在甲組體內(nèi)注射H1N1禽流感疫苗；
乙組不做任何處理，作為對照．
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．
【預(yù)測結(jié)果】
甲組小白鼠患病，乙組小白鼠患病．（填患病或不患病）
【實驗結(jié)論】
H1N1疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬特異性免疫．

Answer 1

分析 （1）傳染病的預(yù)防措施：只要切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個，其流行便終止．因此傳染病的預(yù)防措施有三個．控制傳染源．切斷傳播途徑．保護易感人群．
（2）免疫包括非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，是得過某種傳染病或注射過疫苗后才有的，只針對某種特定的病原體或異物起作用．
（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．由上可知，“焚燒或活埋病雞”屬于控制傳染源．
（2）[實驗步驟]
②要驗證能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感，就要把分成兩組的小白鼠，一組注射H1N1疫苗，一組不做任何處理，作為對照．
[預(yù)測結(jié)果]
因為兩組小白鼠體內(nèi)都沒有H7N9的抗體，所以分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，兩組小白鼠都會得�。�
[實驗結(jié)論]
免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力．從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫．注射H1N1疫苗獲得的免疫屬特異性免疫，只能預(yù)防H1N1禽流感，不能預(yù)防H7N9禽流感．
故答案為：控制傳染源；H1N1禽流感疫苗；患��；患病；特異性

點評 本題首先考查課本基礎(chǔ)知識，然后根據(jù)設(shè)置的實驗再次考查課本知識，提高了同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力．