Question

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料，分析并回答相關(guān)問題：
材料一：A圖中顯示，17世紀(jì)比利時科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．5年后，柳樹長到了82千克，而稱一下泥土的重量，大約只減少了90克．
材料二：B圖中顯示，18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水．他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了．

（1）從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是（    ）
A．光合作用產(chǎn)生了有機物
B．綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
C．水分是植物體建造自身的主要原料
D．無機物是植物體建造自身的主要材料
（2）請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是    ．（其他合理答案也可給分）
（3）在海爾蒙特的實驗中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的    被植物吸收利用了的緣故．
（4）而柳樹吸收的水分大部分通過    作用散失到大氣中了．
（5）當(dāng)你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時常可見鍛煉者的身影，有人說清晨鍛煉好，亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好，你的觀點是：    ，請簡述你的理由：    ．

Answer 1

【答案】分析：本題是對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的綜合運用．
解答：；解：植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是植物一生的生理活動，它們之間有著密切的聯(lián)系．
（1）從材料二的實驗中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，很快鐘罩內(nèi)的氧氣就被消耗殆盡，小白鼠因缺氧無法呼吸而窒息死亡．而如果將小白鼠和綠色植物同時放在密封的鐘罩內(nèi)，植物在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，供給小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳，供給植物進(jìn)行光合作用，所以小白鼠和綠色植物就能夠存活較長時間．即綠色植物可以通過光合作用更新因為動物呼吸變得混濁的空氣．
（2）由于上一問得出的結(jié)論是綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣，那么接下來的問題就是綠色植物會產(chǎn)生了一種什么物質(zhì)使空氣變得清新？
（3）通過上面的幾個數(shù)據(jù)對比，可以看出柳樹增重的82-2.5═79.5千克，而土壤只減少了90克，說明植物在生長的過程中吸收了土壤中的無機鹽．
（4）植物通過蒸騰作用散失掉的水分是十分驚人的，植物一生吸收的水分只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余的大部分都通過蒸騰作用散失掉了．
（5）由于晚上行駛的車輛少，產(chǎn)生的汽車尾氣少，且工廠不運轉(zhuǎn)或是運轉(zhuǎn)的少，產(chǎn)生的廢氣、灰塵比白天少，且經(jīng)過一晚上植物的凈化作用，清晨時空氣中廢氣、灰塵和細(xì)菌的含量最低，空氣濕度較大，空氣質(zhì)量較好，所以晨練好；由于白天植物主要進(jìn)行光合作用，釋放了大量的氧氣，空氣中氧氣的濃度較大，可進(jìn)行有氧運動．而晚上植物主要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，早上空氣中氧氣的濃度較低，所以傍晚鍛煉好．由此可以看出，是傍晚鍛煉好還是早晨鍛煉好，要從不同的角度分析會有不同的結(jié)論．
故答案為：（1）B
（2）綠色植物在光下產(chǎn)生了一種什么物質(zhì)使空氣變得清新？
（3）無機鹽（或礦質(zhì)元素）
（4）蒸騰
（5）晨煉好（或傍晚鍛煉好）；晚上產(chǎn)生的廢氣、灰塵比白天少，且經(jīng)過晚上植物的凈化作用，清晨時空氣中廢氣、灰塵和細(xì)菌的含量最低，空氣濕度較大，空氣質(zhì)量較好（或空氣中氧氣的含量最高，有利于進(jìn)行有氧運動）（其他合理答案亦可）
點評：植物的蒸騰作用、呼吸作用、光合作用的綜合運用，多以材料分析題的形式考查，難度較大．