分析 圖中A是未成形的細(xì)胞核、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞壁、D是莢膜、E是細(xì)胞質(zhì)、F是鞭毛.
解答 解:(1)圖中A是未成形的細(xì)胞核、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞壁、D是莢膜、E是細(xì)胞質(zhì)、F是鞭毛.
(2)圖中F為鞭毛,主要作用是運(yùn)動(dòng).
(3)B所代表細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(4)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體.因此細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有葉綠體等,不能進(jìn)行光合作用.
故答案為:(1)莢膜;未成形的細(xì)胞核;
(2)鞭毛;運(yùn)動(dòng)
(3)物質(zhì)的進(jìn)出
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
喙形態(tài)、大小 | 鑿狀 | 尖而長 | 粗而尖 | 細(xì)而長 |
取食類型 | 取食果實(shí) | 取食仙人掌 | 取食種子 | 取食昆蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 | B. | 循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 | ||
C. | 神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 | D. | 呼吸系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變暗、減少 | B. | 變暗、增多 | C. | 變亮、減少 | D. | 變亮、增多 |
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