7.如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出結(jié)構(gòu)名稱:D莢膜(最外層) A未成形的細(xì)胞核
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(3)B所代表細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出.

分析 圖中A是未成形的細(xì)胞核、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞壁、D是莢膜、E是細(xì)胞質(zhì)、F是鞭毛.

解答 解:(1)圖中A是未成形的細(xì)胞核、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞壁、D是莢膜、E是細(xì)胞質(zhì)、F是鞭毛.
(2)圖中F為鞭毛,主要作用是運(yùn)動(dòng).
(3)B所代表細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(4)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體.因此細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有葉綠體等,不能進(jìn)行光合作用.
故答案為:(1)莢膜;未成形的細(xì)胞核;
(2)鞭毛;運(yùn)動(dòng)
(3)物質(zhì)的進(jìn)出

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出各部分名稱.
②左心房;③右心室;⑤主動(dòng)脈;⑦肺靜脈.
(2)心壁肌肉最厚的是④.(填序號)
(3)心臟中控制血液只能向一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫做瓣膜.
(4)血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,經(jīng)過循環(huán)最后流回①(填序號)完成體循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖.據(jù)圖分析并回答問題.
(1)人的生殖是從生殖系統(tǒng)產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞開始的,受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞.
(2)胎兒在母體的③子宮里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②臍帶由①胎盤從母體獲得.
(3)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會(huì)通過④陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.請根據(jù)該圖回答問題:
(1)圖中甲曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程,乙曲線表示脂肪的消化過程,丙曲線表示淀粉的消化過程,C表示消化道中的胃.
(2)甲曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為氨基酸.丙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為葡萄糖.
(3)乙曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的膽汁乳化后才能被消化,這種消化屬于物理性性消化.
(4)食物在圖中的[D]小腸處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的a表示肺泡,當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí),肺泡會(huì)與血液進(jìn)行氣體交換,該氣體交換稱為A肺換氣,它通過氣體擴(kuò)散完成;經(jīng)過氣體交換后,血液將由靜脈血變成動(dòng)脈血.圖中B過程叫組織氣體交換.
(2)圖中血管e是肺靜脈,血管f是肺動(dòng)脈(寫出血管名稱);
(3)c中的二氧化碳是通過呼吸作用作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

1.實(shí)驗(yàn)室里有一張標(biāo)簽已經(jīng)脫落的生物組織永久玻片,請小玉借助顯微鏡判斷該玻片中的材料取自植物體還是動(dòng)物體,她判斷該生物是動(dòng)物,判斷依據(jù)是該組織細(xì)胞沒有( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞壁C.線粒體D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)加拉帕戈斯群島上的地雀的喙在形態(tài)和大小上存在差異,分別取食不同類型的食物(見下表):
喙形態(tài)、大小鑿狀尖而長粗而尖細(xì)而長
取食類型取食果實(shí)取食仙人掌取食種子取食昆蟲
(1)達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說.他認(rèn)為加拉帕戈斯群島上的地雀的原始祖先在進(jìn)化過程中,因?yàn)樽儺惗灌剐螒B(tài)和大小發(fā)生了差異,在激烈的生存斗爭中,適應(yīng)環(huán)境的變異類型獲勝,得以繁殖,不適者則被淘汰.
(2)生命進(jìn)化的歷程遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞,從低等到高等,從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生,而證明生物是進(jìn)化的最有力證據(jù)是化石.
(3)始祖鳥化石既具有鳥類的特點(diǎn),又具有爬行類的特點(diǎn),因此始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類動(dòng)物進(jìn)化的過渡類型.
(4)種子蕨(一種植物)化石既具有種子植物的特點(diǎn),又具有蕨類植物的特點(diǎn),因此,種子蕨是蕨類植物向種子植物進(jìn)化的過渡類型.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小俞同學(xué)在學(xué)校舉辦的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了男子長跑第一名的好成績,這是他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的最好的一次成績,校長要他在臺(tái)上發(fā)表自己的獲將感言時(shí),小俞同學(xué)非常激動(dòng),不由面紅耳赤,心跳加快,話都說不好了,這是由于人體( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果B.循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.呼吸系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡,視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化是( 。
A.變暗、減少B.變暗、增多C.變亮、減少D.變亮、增多

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同步練習(xí)冊答案