1．“羊群走路靠頭羊”，牧羊人只需管理好頭羊，其它羊就會(huì)隨著頭羊行動(dòng)．下列與這一現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．群體中形成一定的等級(jí)B．群體中成員之間有明確的分工
C．群羊經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格科學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練D．群體成員之間既分工，又合作

分析 社會(huì)行為的特征：①具有明確的分工．②有森嚴(yán)的等級(jí)制度．據(jù)此解答．

解答 解：羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走是由于羊群具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成等級(jí)．有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此牧羊人只需要管好頭羊就可以了．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物之間存在森嚴(yán)的等級(jí)制度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖中的①表示植物體的根系從土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程．根從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
A．水和無(wú)機(jī)鹽B．蛋白質(zhì)C．糖類D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下面關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱：
①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨．
（2）圖中①可以在④內(nèi)靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，動(dòng)力來(lái)源是骨骼肌的收縮和舒張引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．植物體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的哪種作用（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)將下列植物與其所屬的類群連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．觀察葉片結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題．
（1）水分會(huì)沿著[4]葉脈運(yùn)抵葉片．這個(gè)結(jié)構(gòu)屬于輸導(dǎo)組織．
（2）一部分水會(huì)參加在[2]葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的有機(jī)物制造．這類細(xì)胞屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
（3）另有大量的水會(huì)從[3]氣孔散失帶走熱量，這稱為蒸騰作用，以保護(hù)植物不被猛烈的陽(yáng)光灼傷．這種結(jié)構(gòu)在下（填上或下）表皮上較多．
（4）因此，植物的葉是由幾種不同的組織按一定次序結(jié)合在一起形成的結(jié)構(gòu)，與根、莖一樣，是植物的器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞核C．液泡D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光合作用產(chǎn)生氧氣，呼吸作用消耗氧氣
B．光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物
C．光合作用釋放能量，呼吸作用儲(chǔ)存能量
D．光合作用場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用在所有活細(xì)胞中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案