A. | 單細(xì)胞生物 | B. | 植物的分生組織 | C. | 動物細(xì)胞核 | D. | 病毒 |
分析 基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù).
解答 解:轉(zhuǎn)基因載體具備的條件:能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存;具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入;具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇.最常用的載體是質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單的、獨立于細(xì)菌染色體之外,并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.其它載體:噬菌體的衍生物、動植物病毒等.
故選:D
點評 掌握基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③作為分解者,能促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | ①③的共同點是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體 | |
C. | ④不能獨立生活,只能寄生在活細(xì)胞中 | |
D. | ①中有細(xì)胞核,所以植物是真核生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理 | |
B. | 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理 | |
C. | 本實驗需要設(shè)置對照試驗,而且要跟實驗放在同一溫暖的環(huán)境培養(yǎng) | |
D. | 檢測硬幣的細(xì)菌分布時,將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下,就可以完成了接種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
父親 | 母親 | 女兒 | |
能否卷舌 | 能 | 不能 | 不能 |
單、雙眼皮 | 雙 | 雙 | 單 |
有無酒窩 | 有 | 有 | 有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②⑤④⑥ | B. | ③①②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ③①②⑤④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱骨 | B. | 股骨 | C. | 腿骨 | D. | 脊椎骨 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 120 天左右 | B. | 365 天 | C. | 180 天 | D. | 280 天左右 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | B. | 八哥說“你好” | ||
C. | 小狗做算術(shù)題 | D. | 導(dǎo)盲犬為主人帶路 |
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