4．牽�；ǖ募t花基因（R）對白花基因（r）是顯性，則紅色牽�；ǹ赡墚a(chǎn)生的花粉基因組成為R或者r，白色牽�；ǹ赡墚a(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為r．

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)通過基因傳遞遺傳給后代，首先體細(xì)胞內(nèi)的基因先減半，傳遞給生殖細(xì)胞，然后生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵逐漸發(fā)育成新的個(gè)體．所以牽�；ǖ募t花基因（R）對白花基因（r）是顯性，則紅色牽�；ǹ赡墚a(chǎn)生的花粉基因組成為：R或者r；白色牽�；ǹ赡墚a(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為r．
故答案為：R或者r；r

點(diǎn)評 由部分細(xì)胞在生殖器官中進(jìn)行一種特殊的分裂，使遺傳物質(zhì)在新生細(xì)胞中減半．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過[5]氣孔以水蒸氣的形式散失，該過程的重要意義之一是可以促進(jìn)植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．
（2）若右圖中a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為光合作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成有機(jī)物，并能維持大氣中的碳-氧平衡．
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則如圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行呼吸作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．水蜜桃個(gè)大皮薄，晶瑩圓潤，但吃桃子時(shí)，得先剝開長著許多毛毛的外皮，再輕輕咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出．如圖是桃的花與果實(shí)關(guān)系示意圖，關(guān)于此圖分析正確的是（　�。�
A．①是子房，能發(fā)育a果實(shí)；②是胚珠，能發(fā)育b種子
B．①是胚珠，能發(fā)育a果實(shí)；②是子房，能發(fā)育b種子
C．①是子房，能發(fā)育a種子；②是胚珠，能發(fā)育b果實(shí)
D．①是胚珠，能發(fā)育a種子；②是子房，能發(fā)育b果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．血細(xì)胞中，沒有細(xì)胞核的是（　�。�
A．紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板B．紅細(xì)胞和白細(xì)胞
C．白細(xì)胞和血小板D．紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面說法正確的是（　　）
A．體育鍛煉能增強(qiáng)心臟的功能B．獻(xiàn)血后人會(huì)得貧血病
C．可以只吃水果不吃蔬菜D．因?yàn)闇p肥，所以不吃早飯．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠（個(gè)體大），請回答有關(guān)問題：
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？個(gè)體大�。刂七@個(gè)性狀的基因是大鼠生長素基因．（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了基因控制著生物的性狀．（3）在生物的傳種接代過程中，傳遞的是基因．
（4）將轉(zhuǎn)基因超級鼠和正常的同種老鼠雜交，后代可能會(huì)有那些類型？轉(zhuǎn)基因超級鼠或正常的同種老鼠．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．生物圈是指地球上所有生物能夠生活的地方．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．注意食品安全是人體生命健康的重要保障．下列行為不符合食品安全要求的是（　�。�
A．及時(shí)清洗廚具B．不吃霉?fàn)�變質(zhì)的花生
C．購買未經(jīng)檢疫的豬肉D．不隨意采食不知名的野蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．觀察下邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉．卵細(xì)胞位于圖中的胚珠內(nèi)．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由子房壁發(fā)育來的．
（4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為R，r（R為紅色，r為白色），那么紅色花的基因型可能是RR或Rr．
（5）通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是基因控制性狀．

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同步練習(xí)冊答案