【題目】近年來(lái),我市遭受多種外來(lái)物種的入侵,如美國(guó)白蛾、黃頂菊、水葫蘆、巴西龜?shù),?duì)我市的生態(tài)環(huán)境造成了很大的影響.下面對(duì)外來(lái)入侵物種的有關(guān)描述,正確的是(  )

①影響本地部分物種的生存,破壞本地生態(tài)平衡

②造成本地部分物種的滅絕,危及本地生物的多樣性

③外來(lái)物種的入侵,有利本地生物優(yōu)勝劣汰

④外來(lái)物種的入侵,豐富了本地生物的多樣性.

A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ②③

【答案】B

【解析】

外來(lái)物種入侵主要是指外來(lái)的或者非本地的物種對(duì)農(nóng)林牧漁業(yè)的生產(chǎn)、自然環(huán)境、人畜健康造成的危害。危害有以下幾點(diǎn):
①對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響.一些外來(lái)物種入侵農(nóng)田、森林、牧場(chǎng),導(dǎo)致農(nóng)作物、林木、牧草減產(chǎn)、造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
②對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,如水葫蘆能破壞生態(tài)系統(tǒng)。
③對(duì)人類(lèi)健康的影響,一些外來(lái)入侵物種能直接或間接地危害人類(lèi)健康,如紅火蟻叮咬人體、豚草產(chǎn)生的花粉引發(fā)變應(yīng)性鼻炎和哮喘等疾病、褐家鼠傳播流行性出血熱病。

據(jù)分析可見(jiàn):①影響本地部分物種的生存,破壞本地生態(tài)平衡,正確;
②造成本地部分物種的滅絕,危及本地生物的多樣性,正確;
③外來(lái)物種的入侵,有利本地生物優(yōu)勝劣汰,錯(cuò)誤;
④外來(lái)物種的入侵,豐富不了本地生物的多樣性,而且還危害本地的生物的多樣性。錯(cuò)誤;故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)做的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答問(wèn)題。

試管號(hào)碼

A

B

C

加入物質(zhì)

少量饅頭碎屑、2mL唾液

少量饅頭碎屑、2mL唾液

少量饅頭碎屑、2mL唾液

溫度

0℃

37℃

100℃

吋間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液

后的現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)

(1)該同學(xué)要探究的問(wèn)題是:________

(2)針對(duì)該問(wèn)題提出的假設(shè)是_______。

(3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)加入碘液后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,完成上表A加入碘液后的現(xiàn)象:_____。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在適宜溫度下,唾液中含有的______可以將淀粉消化成麥芽糖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和__________都是人體的組成物質(zhì),并且能為生命活動(dòng)提供__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體皮膚結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確是( )

A.表皮內(nèi)有感覺(jué)神經(jīng)末梢,能感受外界刺激

B.真皮內(nèi)有毛細(xì)血管,對(duì)皮膚有營(yíng)養(yǎng)作用

C.皮脂腺既能對(duì)皮膚具有營(yíng)養(yǎng)的作用,又能使皮膚具有彈性

D.皮膚能夠排出多余的二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)由于車(chē)禍大量失血,需及時(shí)輸血時(shí)。下列說(shuō)法正確的是

A.大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血為主異型血為輔

B.一次獻(xiàn)血 200~300 毫升不會(huì)影響健康

C.O 型血的人能輸入任何血型的

D.18~55 歲的健康公民有償獻(xiàn)血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】熱帶蘭花蜜蜂的口器以前是適于舔食花蜜的,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它們的口器是適于吮吸花蜜的。研究表明,吮吸的采蜜方式比舔食的采蜜方式效率更高。這說(shuō)明( )

A.生物在發(fā)展變化B.生物圈的演化過(guò)程

C.生物能夠改變環(huán)境D.生物的進(jìn)化歷程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是(

A. 細(xì)胞→器官→組織→人體 B. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(

A.自然資源有些不能再生,應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用

B.自然資源非常豐富,取之不盡,用之不竭

C.自然資源有些可再生,也應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用

D.對(duì)森林資源開(kāi)發(fā)利用時(shí)可采取砍伐量小于再植量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述,不正確的是(

A. 蓄水,吸污,凈化水質(zhì)

B. 能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候

C. 是所有類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的

D. 是兩棲動(dòng)物,鳥(niǎo)類(lèi)和其他野生生物的重要棲息地

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同步練習(xí)冊(cè)答案