18.寧波有很多的土特產(chǎn),下列各種土特產(chǎn)中我們吃的不是果實(shí)的是(  )
A.
寧海的白枇杷
B.
慈溪的楊梅
C.
奉化的雷筍
D.
鄞州的八戒西瓜

分析 被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后,由雌蕊的子房或由花的其他部分參加而形成的具有果皮及種子的器官叫果實(shí).

解答 解:ABD、寧海的白枇杷、慈溪的楊梅、鄞州的八戒西瓜有果皮和種子組成,屬于果實(shí);
C、竹子初從土里長(zhǎng)出的嫩芽,味鮮美,可以做菜,也叫“竹筍”;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物的六大器官,理解它們的功能,應(yīng)該能做出正確的選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)根據(jù)如圖甲所示的五種生物回答問(wèn)題:

(1)圖甲中植物A所屬的類群是種子植物門、被子植物亞門、單子葉植物綱.
(2)若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是魚體左右搖擺不定,不能維持平衡.
(3)如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→B→D,請(qǐng)分析:
①如果過(guò)多的捕殺D,產(chǎn)生的后果是B大量繁殖,使農(nóng)作物減產(chǎn).
②上述分析說(shuō)明:D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng).可見動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.
(4)B的翅與E的翼結(jié)構(gòu)是不同的,但就適于飛行來(lái)看有哪些共同點(diǎn)?
①都由肌肉的收縮引起振動(dòng),產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和向上的升力;②展開后,都呈扇面結(jié)構(gòu),具有輕、薄、面積大等特點(diǎn),利于飛行.
(5)將BCDE這四種動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái)(填寫序號(hào))BCDE.
(6)請(qǐng)將圖乙中的動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.(一)以下是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成.
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方法10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,擰緊瓶蓋倒較多的水掩住種子10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水
室溫室溫低溫室溫
回答下列問(wèn)題:
1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)槿彼?br />2號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)槿毖酰?br />3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)闇囟鹊停?br />只有4號(hào)瓶的種子可以萌發(fā).
(二)今有一實(shí)驗(yàn),具體步驟如下:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時(shí)可以看到,葉片遮光部分呈黃白色,見光的部分變成藍(lán)色.
(1)步驟①的作用消耗掉葉片中貯存的淀粉.
(2)步驟④中酒精的作用:溶解葉片中的葉綠素.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:植物在光下進(jìn)行光合作用,光合作用制造了淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.蟑螂是一種常見的昆蟲,它的發(fā)育過(guò)程是( 。
A.卵、幼蟲、蛹、成蟲B.卵、若蟲、成蟲C.卵、蛹、成蟲D.卵、蛹、幼蟲、成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究“魚鰭在游泳中的作用”活動(dòng)中
(1)你提出的探究問(wèn)題是:胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭對(duì)魚有什么作用?
(2)針對(duì)你所提出的問(wèn)題,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)做出的假設(shè)是背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)等等.
(3)在探究活動(dòng)中,你設(shè)計(jì)的探究方法是BCD
A.利用活的鯽魚,直接進(jìn)行觀察       B.利用活的鯽魚,剪掉魚鰭,進(jìn)行觀察
C.利用活的鯽魚,捆扎魚鰭,進(jìn)行觀察    D.制作魚的模型,做模擬實(shí)驗(yàn),進(jìn)行觀察
(4)你所設(shè)計(jì)的探究方法,在實(shí)驗(yàn)方法中屬于C
A.對(duì)照實(shí)驗(yàn)     B.解剖實(shí)驗(yàn)      C,模擬實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有“空中死神”之稱的是( 。
A.沙塵暴B.揚(yáng)塵C.酸雨D.泥石流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.經(jīng)常將被褥放在陽(yáng)光下曝曬,是因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線有殺菌作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖:
(1)心臟是由肌肉組織構(gòu)成,心壁最厚的是左心室
(2)圖中①與②間,③與④間有房室瓣瓣膜,它的作用是保證血液只能從心房流向心室,而不能倒流.
(3)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是肺循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是右心室.
(4)若某人牙齦發(fā)炎,上肢靜脈注射青霉素,青霉素最先到達(dá)圖中的[8]上腔靜脈,進(jìn)入圖中的[1]右心房→右心室→6→肺靜脈→[3]左心房→[4]→主動(dòng)脈→小動(dòng)脈→牙齦毛細(xì)血管.
(5)被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu),請(qǐng)寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱:導(dǎo)管和篩管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.春天來(lái)了,百花盛開.走在花海中,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多花長(zhǎng)得很像,尤其是桃花、櫻花和海棠花.為了更好得認(rèn)識(shí)這些花,小李同學(xué)特地去搜尋了相關(guān)的資料(見表),請(qǐng)根據(jù)小李找的資料來(lái)辨析一下這些花,表述中正確的是( 。
物種亞科
桃花桃屬李亞科薔薇科
櫻花櫻桃屬李亞科薔薇科
海棠花蘋果屬蘋果亞科薔薇科
A.桃花和海棠花的親緣關(guān)系比櫻花近,共同特征更多
B.櫻花和桃花都屬于李亞科,該分類等級(jí)所擁有的物種比屬多
C.桃花和櫻花都屬于李亞科,該分類等級(jí)比科更高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案