【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著__、__的關(guān)系．如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，會(huì)影響到整個(gè)__，而動(dòng)物在維持__中起著重要的作用．

【答案】 相互依賴 相互制約 生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)平衡

【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。如食物鏈草→鼠→狐，大量獵狐后，鼠由于天敵減少而大量繁殖數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致草減少，草減少就會(huì)鼠餓死數(shù)量也減少，同樣鼠減少狐也減少。因此如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在調(diào)查當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物資源時(shí)，發(fā)現(xiàn)本地兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量比較多，那么當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能是（　�。�

A. 溫暖多雨 B. 常年寒冷 C. 炎熱干燥 D. 工業(yè)城市

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪兩種動(dòng)物之間的共同特征最多 …（　�。�

A. 馬與牛 B. 馬與犀牛 C. 馬與海馬 D. 馬與蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的主要原因是（ ）

A. 體溫不恒定 B. 生殖和發(fā)育離不開水

C. 肺不發(fā)達(dá) D. 四肢不夠強(qiáng)健

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】華枝睪吸蟲、絳蟲、蛔蟲等寄生蟲的結(jié)構(gòu)特別發(fā)達(dá)的器官是( )

A. 運(yùn)動(dòng)器官 B. 消化器官 C. 生殖器官 D. 消化器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的示意圖回答問(wèn)題。

（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱：①_____，⑤_____。

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心或用力過(guò)猛，常會(huì)出現(xiàn)關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)造成_____的現(xiàn)象。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[]_____，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_____，所以，關(guān)節(jié)既牢固又靈活。

（4）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌牽拉，當(dāng)它受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著_____活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洛因的用量過(guò)度會(huì)引起（　�。�

A. 難受 B. 愉快 C. 嘔吐 D. 猝死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物和裸子植物共有的特征是（　　）

A. 種子外有果皮包裹 B. 由胚珠發(fā)育成種子

C. 有真正的花 D. 由子房發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒的個(gè)體很小，不能獨(dú)立生活，一旦侵入人體，就會(huì)使人患病。 （_______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案