5．在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（　　）
A．鐵、鋅、鈣B．錳、鐵、氮C．氮、磷、鈣D．氮、磷、鉀

分析 植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽．

解答 解：植物生活中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 明確植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題：
（1）圖中對(duì)關(guān)節(jié)起牢固作用的結(jié)構(gòu)是[②]關(guān)節(jié)囊．
（2）③是關(guān)節(jié)腔，里面的滑液使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活．
（3）⑤是關(guān)節(jié)軟骨，能緩沖激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的沖擊，同時(shí)還能減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活．
（4）我們通常所說(shuō)的脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是（　�。�
A．睪丸和卵巢B．睪丸和子宮C．輸精管和輸卵管D．前列腺和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．健康的三層含義是指身體健康、心理健康 和社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)良好．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．西南干旱，部分地區(qū)的板栗，很多枯死了，剩下的多數(shù)葉片萎靡，甚至沒(méi)有發(fā)芽，造成這種影響的主要因素是（　�。�
A．陽(yáng)光B．溫度C．空氣D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)消化可直接被吸收的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．水D．淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．酵母菌和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中都不具有（　　）
A．葉綠體B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．著名動(dòng)物生態(tài)學(xué)家珍妮古多爾隱藏在非洲叢林中研究黑猩猩的行為，發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的現(xiàn)象．她運(yùn)用的研究方法主要是（　�。�
A．模仿法B．觀察法C．跟蹤法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．結(jié)合實(shí)際回答問(wèn)題
（1）移栽樹(shù)木剪去大部分枝葉，樹(shù)干綁上稻草繩，蓋上防曬網(wǎng)，從而大大減弱了樹(shù)木的蒸騰作用，減少水分散失，提高樹(shù)木成活率．
（2）移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風(fēng)透氣，有利于細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用．
（3）移栽后給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液，其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，盡快長(zhǎng)出新根．
（4）栽種眾多的綠色植物，不僅美化了環(huán)境，還能通過(guò)綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳，降低室溫氣體的含量．
（5）“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)．“低碳生活”要求在日常生活中盡力減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量．你能為“低碳生活”做些什么？（寫(xiě)出一條來(lái)和大家分享）．

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