某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是____________。

（2）該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈。

（3）食蟲鳥在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第___________營養(yǎng)級(jí)。

（4）試寫出蛇獲取能量最多的一條食物鏈________________________________。

（5）該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未畫出的成分是__________________。

（1）太陽能

（2）5

（3）三、四

（4）農(nóng)作物→鼠→蛇

（5）分解者和非生物成分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是
太陽能
太陽能
．
（2）該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈．
（3）食蟲鳥在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
3或4
3或4
營養(yǎng)級(jí)．
（4）試寫出蛇獲取能量最多的一條食物鏈
農(nóng)作物→鼠→蛇
農(nóng)作物→鼠→蛇
．
（5）該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未畫出的成分是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該圖要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的生物成分是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分
．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是
太陽能
太陽能
．
（3）該食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈．
（4）試寫出食蟲鳥獲取能量最多的一條食物鏈
農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥
農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥
．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，含有害物質(zhì)最多的是哪種生物？
蛇
蛇
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過
 
關(guān)系構(gòu)成食物鏈，該食物網(wǎng)由
 
條食物鏈組成．其中農(nóng)作物是
 
者，青蛙、食蟲鳥、蛇等動(dòng)物是
 
者．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是
 
，能量最多的是
 
．
（3）試寫出蛇獲取能量最多的一條食物鏈
 
．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益大量捕捉蛙、蛇、鳥的話，就會(huì)造成
 
和
 
的大量 繁殖，最終導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無收．所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)�，�?dòng)物在維持
 
中起著重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是______．
（2）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈．
（3）食蟲鳥在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第______營養(yǎng)級(jí)．
（4）試寫出蛇獲取能量最多的一條食物鏈______．
（5）該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未畫出的成分是______．
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是    ．
（2）該食物網(wǎng)中共有    條食物鏈．
（3）食蟲鳥在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第    營養(yǎng)級(jí)．
（4）試寫出蛇獲取能量最多的一條食物鏈    ．
（5）該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未畫出的成分是    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案