【題目】下列關(guān)于原生動(dòng)物的敘述中不正確的是(　　)

A. 個(gè)體都由單細(xì)胞構(gòu)成 B. 能從外界環(huán)境中攝取食物

C. 細(xì)胞內(nèi)沒有真正的細(xì)胞核 D. 屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

【答案】C

【解析】原生動(dòng)物是動(dòng)物界中最低等的動(dòng)物，個(gè)體都是由單細(xì)胞構(gòu)成的，A正確；原生動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能自己制造有機(jī)物。必須從外界攝取食物（有機(jī)物）為生，所以它們屬于異養(yǎng)生物，B正確；原生動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物，C錯(cuò)誤；原生動(dòng)物是單細(xì)胞動(dòng)物，無葉綠體，不能自己通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免；
（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細(xì)胞核內(nèi)的染成深色，便于觀察；
（3）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于（高、低）倍鏡下觀察�，F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化病受隱性基因a控制，一對(duì)夫婦膚色均正常，卻生了一個(gè)白化病的孩子．請(qǐng)問這個(gè)家庭中，父親和孩子的基因型分別是（ ）
A.Aa和Aa
B.AA和Aa
C.AA和aa
D.Aa和aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用人糞尿、禽、畜糞尿和農(nóng)作物秸桿生產(chǎn)沼氣和高溫堆肥所應(yīng)用的原理是

A. 呼吸作用 B. 光合作用

C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察血涂片時(shí)視野的一部分，據(jù)圖回答：

（1）有促進(jìn)止血和加速凝血作用的是[C] ．
（2）患急性炎癥時(shí)數(shù)目會(huì)增多的是[B] ．
（3）從平原到高海拔地區(qū)的起初幾天里，人體內(nèi)數(shù)列急劇增加的血細(xì)胞是[A] ．
（4）圖中[D]是 ， 其具有的功能．
（5）[A]和[B]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是A中沒有 ．
（6）要看清[A]和[B]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，應(yīng)將顯微鏡光圈（選填“擴(kuò)大”或“縮小”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于仿生的是（　�。�

A. 蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)B. 長(zhǎng)頸鹿的皮膚與抗荷服

C. 蠅的復(fù)眼與蠅眼相機(jī)D. 虎皮與沙發(fā)墊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，滿臉通紅，大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的(　　)

A. 保護(hù)和排泄的功能

B. 排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能

C. 排泄和感受外界刺激的功能

D. 保護(hù)和感受外界刺激的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩幅曲線圖表示某同學(xué)在兩種不同狀態(tài)下的呼吸情況，請(qǐng)根據(jù)曲線圖分析回答：

（1）呼吸的動(dòng)力主要來自 ．
（2）曲線A和曲線B所反映的該同學(xué)可能的狀態(tài)分別是和 ．
（3）與曲線A相比，曲線B所反映的呼吸狀態(tài)特點(diǎn)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.植物細(xì)胞中的線粒體也能利用無機(jī)物合成有機(jī)物
B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.不同生物的細(xì)胞的染色體的結(jié)構(gòu)都是一樣的
D.染色體的主要成分是核糖核酸和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案