15．了解必要的用藥知識(shí)和急救技能，對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．心肺復(fù)蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行
B．動(dòng)脈出血，可用止血帶壓迫傷口遠(yuǎn)心端
C．處方藥適用于自我診斷、自我治療的小傷小病
D．感冒藥是家庭常備藥物，過(guò)期一兩周仍可服用

分析 本題考查人體遇到意外傷害時(shí)的急救方法及安全用藥的知識(shí)，據(jù)此分析作答．

解答 解：A、心肺復(fù)蘇時(shí)，先做30次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行，A正確；
B、動(dòng)脈是將心臟內(nèi)的血液運(yùn)往全身各處的血管，動(dòng)脈出血應(yīng)用止血帶壓迫傷口近心端止血，B錯(cuò)誤；
C、非處方藥適用于自我診斷、自我治療的小傷小病，C錯(cuò)誤；
D、凡是藥物都有一定的毒副作用，因此應(yīng)安全用藥，過(guò)期的藥物不能再服用，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握一些急救的方法和安全用藥的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人類起源于（　�。�
A．黑猩猩B．大猩猩C．長(zhǎng)臂猿D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．中新網(wǎng)2008年4月5日電：韓國(guó)農(nóng)業(yè)部前天宣布國(guó)內(nèi)爆發(fā)H5N1禽流感疫情，某農(nóng)場(chǎng)的15萬(wàn)只家禽中，有2400只死亡．為預(yù)防禽流感，很多飼養(yǎng)場(chǎng)給其飼養(yǎng)的禽類注射禽流感疫苗，所注射的疫苗（為實(shí)驗(yàn)室馴化培育的H5N1亞型低致病力禽流感病毒）和采取的措施分別稱為（　�。�
A．抗原、保護(hù)易感禽類B．抗體、控制傳染源
C．抗原、切斷傳播途徑D．抗體、保護(hù)易感禽類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．甲圖胚的組成除1、2、3外，還有胚乳
B．乙圖的a、b都是由甲圖中的1發(fā)育成的
C．丙圖的B和C都可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
D．丁圖的③發(fā)育成乙圖中的b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．早春時(shí)節(jié)，玉蘭、海棠等植物的葉片還沒(méi)有完全長(zhǎng)出時(shí)，卻可以開(kāi)出滿樹(shù)嬌艷的花朵．推測(cè)這些花瓣中有機(jī)物的主要來(lái)源，下面說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．它們是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑?/td>
B．它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的
C．它們是樹(shù)皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物再運(yùn)輸?shù)交ò甑?/td>
D．它們是葉在上一年通過(guò)光合作用制造并儲(chǔ)存于樹(shù)干，在開(kāi)花時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖中分別為人體呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖
（1）血管A中流的是動(dòng)脈血（填：動(dòng)脈血或靜脈血）．
（2）輸尿管D內(nèi)液體形成的場(chǎng)所是C（填標(biāo)號(hào)），排尿反射的神經(jīng)中樞是脊髓．（填“脊髓”、“大腦”）
（3）血管G內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，葡萄糖是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在消化系統(tǒng)中的小腸（填某一器官）中被吸收的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．對(duì)血液成分的分析可以反映人體的健康狀況，如表是小明檢查身體時(shí)的化驗(yàn)單，請(qǐng)你分析回答：
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單（部分）
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC　（紅細(xì)胞）3.7×1012個(gè)/L（4.0～5.5）×1012/L
WBC�。ò准�(xì)胞）16×109個(gè)/L（4.0～10.0）×109/L
Hb　（血紅蛋白）100g/L120～160g/L
PLT�。ㄑ“澹�0.8×1011個(gè)/L（1～3）×1011/L
（1）化驗(yàn)單上血小板值偏低，一旦受傷血液不易凝固．
（2）請(qǐng)判斷：化驗(yàn)單上白細(xì)胞測(cè)定值偏高，推測(cè)小明體內(nèi)可能有炎癥．√（填“√”或“×”）
（3）化驗(yàn)單顯示小明的紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)量低于正常值，說(shuō)明他可能患有的疾病是貧血．
（4）除了吃醫(yī)生開(kāi)的藥物外，他的飲食上應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)較多的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．分析回答有關(guān)急救常識(shí)或心理問(wèn)題：
（1）某人因觸電導(dǎo)致呼吸和心跳驟停，對(duì)該病人實(shí)施人工胸外擠壓時(shí)，救護(hù)者應(yīng)站在病人的左側(cè)，雙手疊放在一起，有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人的胸骨下段約$\frac{1}{3}$處，使其下陷約5厘米，然后放松．當(dāng)病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng)，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)，則證明搶救有效．對(duì)該病人實(shí)施人工呼吸有效的表現(xiàn)是每次吹氣都看到病人的胸廓隨著吹氣而起伏，并且吹氣后氣體能夠從口部排出．
（2）某人進(jìn)行體育活動(dòng)發(fā)生身體碰撞后，發(fā)生不明原因的腹痛，懷疑為腹內(nèi)出血，這時(shí)應(yīng)采取的急救措施是及時(shí)去醫(yī)院救治．某人外傷出血，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，則該人是動(dòng)脈血管出血，應(yīng)在傷口的近心端用止血帶止血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將蝮蛇的微量蛇毒（一種蛋白質(zhì)）注射到馬體內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間后逐步增加注射量，數(shù)周后抽出馬血．除去其中的血細(xì)胞和部分無(wú)用的蛋白質(zhì)，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進(jìn)行治療
B．這種血清可以對(duì)所有毒蛇產(chǎn)生免疫作用
C．經(jīng)常在野外活動(dòng)的人員，應(yīng)注射此血清進(jìn)行預(yù)防
D．注入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體，使馬的體內(nèi)產(chǎn)生抗原

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