16．某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時看到了如圖所示幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是（　�。�
A．C→E→A→F→D→BB．F→C→E→A→D→BC．C→F→E→A→B→DD．F→E→A→C→D→B

分析 本題主要考查顯微鏡的使用操作方法，只有熟練掌握顯微鏡的使用，才能較好地完成本類題目．

解答 解：顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對光和觀察等主要步驟，F(xiàn)→C是對光步驟，E是剛剛找到物體的像，A是將物象移到視野的中央，D是換用高倍鏡觀察物像，視野模糊，B是調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像更加清晰．所以，圖中操作步驟為：F→C→E→A→D→B．
故選：B．

點評 熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在顯微鏡下觀察寫有字母“dq”字裝片，視野內(nèi)看到的是（　�。�
A．bqB．dpC．bpD．dp

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某人患腦溢血后，能聽到別人說話，但自己不能說話．其病變部位是（　�。�
A．小腦B．大腦C．舌D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為兩類細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）動物細胞的是乙圖，植物細胞的是甲圖．
（2）寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A．細胞壁  B．細胞膜   C．細胞核
D．細胞質(zhì)  E．葉綠體   F．液泡
（3）植物細胞和動物細胞都具有的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．
（4）用10×的目鏡和10×的物鏡觀察甲細胞，細胞的放大倍數(shù)是100倍．當換上更長的物鏡再觀察該細胞時，所觀察到的細胞數(shù)目較之前的更少．
（5）在用顯微鏡觀察乙細胞前，要將顯微鏡進行對光，將反光鏡轉(zhuǎn)向光源，光線強時用平面鏡，小光圈；光線弱時用凹面鏡，大光圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．我們在購買帶包裝食品時，應(yīng)關(guān)注食品包裝上的哪些內(nèi)容？（至少寫出三點）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，草和樹屬于生產(chǎn)者，該圖只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者；在此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
（2）圖中不同生物之間由于吃與被吃關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈；圖中共有4條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈草、樹→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹．如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是貓頭鷹．
（3）圖中貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭．
（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，當雨量充沛、氣候適宜時，草生長得繁茂，在一段時間內(nèi)昆蟲的數(shù)量會增加；隨著昆蟲的數(shù)量增加，草的數(shù)量會減少（填“增加”或“減少”）．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．人的關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察細胞某物體時，所用的目鏡上標有“15×”，物鏡上標有“4×”，那么所觀察到的物體被放大了（　�。�
A．4倍B．15倍C．60倍D．75倍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖，分析回答以下問題：
（1）魚的運動方式是在水中游泳．
（2）鰭在運動中起協(xié)調(diào)作用．
（3）魚的呼吸器官是鰓．
（4）通過觀察和分析，鯽魚的體形有利于克服運動時水對身體的阻力．
（5）魚運動時動力主要靠軀干部和尾部部的左右擺動．

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同步練習冊答案