【題目】繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時(shí)，為保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中最好不采�。� ）

A. 種子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 壓條繁殖 D. 嫁接繁殖

【答案】D

【解析】試題分析：有性生殖產(chǎn)生的后代往往會(huì)發(fā)生一定程度的變異，而無性生殖可以完全保留母體的優(yōu)良性狀，因此，要完全保留母體的優(yōu)良性狀，應(yīng)該采用營養(yǎng)繁殖的方法，如扦插繁殖、壓條繁殖、嫁接繁殖等，最好不要采用種子繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用

A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜萌發(fā)的環(huán)境中，一粒種子能夠長成一株完整的植物體，主要是由于

A. 種皮起到保護(hù)作用 B. 子葉中貯存著營養(yǎng)物質(zhì)

C. 有成熟而完整的胚 D. 胚根發(fā)達(dá)能吸收外界營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制人口數(shù)量的最終目的是（ ）

A. 消滅饑餓

B. 使人類有足夠的水源

C. 減少能源的消耗，以期長效利用

D. 實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是（　�。�

A. 有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B. 有利于蚯蚓的穴居生活

C. 有利于蚯蚓的消化 D. 有利于蚯蚓的呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是

A、“春來江水綠如藍(lán)” B、“雨露滋潤禾苗壯”

C、“草盛豆苗稀” D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線表示某物質(zhì)經(jīng)過正常人腎小管的含量變化情況．據(jù)圖推斷，該物質(zhì)是（　　）

A.尿素
B.水分
C.葡萄糖
D.無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ ）

A.都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B.必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)
C.無葉綠體，營寄生生活
D.對(duì)所寄生的生物造成危害

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同步練習(xí)冊(cè)答案