【題目】讀《轉(zhuǎn)基因鼠的啟示》可知,將大鼠的___________基因,轉(zhuǎn)入普通小鼠受精卵,得到的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,生長(zhǎng)速度快2倍,體積大1倍。

【答案】生長(zhǎng)因素

【解析】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程是,將大鼠的生長(zhǎng)激素基因,轉(zhuǎn)入普通小鼠受精卵,該受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體,得到的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,生長(zhǎng)速度快2倍,體積大1倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過(guò)種植豆科植物提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,其原因是豆科植物根上的根瘤中生活著根瘤菌,它能 ( )

A. 促進(jìn)豆科植物的根吸收土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽

B. 將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮的物質(zhì)

C. 將豆科植物提供的有機(jī)物分解為植物能吸收和利用的物質(zhì)

D. 通過(guò)自身所含葉綠素,進(jìn)行光合作用合成植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)“饅頭在口腔中的變化”取一小塊饅頭的嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢地會(huì)感覺(jué)到甜味。

提出問(wèn)題:饅頭變甜的原因是什么?

查閱資料:

①淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒(méi)有甜味,但是淀粉在唾液淀粉酶作用下分解形成的麥芽糖有甜味。淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不變藍(lán)。

②牙的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔里進(jìn)行的?谇坏臏囟却蠹s是37℃。

(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取三支潔凈的試管,分別編號(hào)為A、B、C,在三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2 mL清水,B.C試管中各加入2mL唾液,充分振蕩,將A、B兩支試管放在O℃的水中,C試管放入37℃的溫水中,20分鐘后,向A. B.C三支試管中各滴加2滴碘液,A試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____;B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;C試管中的現(xiàn)象是_____。

(2)再將上述滴有2滴碘液的AB試管一起放入37℃的溫水中水浴20分鐘后取出,輕輕振蕩試管,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A試管_____,B試管_____,此時(shí)的試管AB能否作為對(duì)照組____(填:“能”或“不能”)。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)以上分析,饅頭在口腔中咀嚼變甜的原因是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不同,可分為三大類(lèi),動(dòng)物病毒,植物病毒,細(xì)菌病毒也叫_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是(

A.女孩性器官開(kāi)始迅速發(fā)育的年齡比男孩早

B.性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

C.8歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢

D.青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上現(xiàn)存的四種現(xiàn)代類(lèi)人猿就是大猩猩、_____、____________,現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)有著較近的_______關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 植物葉肉細(xì)胞既含有葉綠體也含有線(xiàn)粒體

C. 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

D. 動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體,但通常有液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶是一種常見(jiàn)的飲品,酸奶的制作過(guò)程中利用了(  )

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是(

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.生物圈 D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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