2．父親的X染色體只能傳給女兒，Y染色體只能傳給兒子．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：
．
   從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒．因此父親的X染色體只能傳給女兒，Y染色體只能傳給兒子，所以題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀資料回答問(wèn)題   
資料一：兩千年前，我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%，而今天僅有16.55%；
資料二：藏羚羊的羊絨比金子還貴，因而遭到瘋狂的偷獵，數(shù)量急劇減少，瀕臨滅絕；
資料三：近些年來(lái)，不少湖泊，藍(lán)藻大量滋生，形成水華，水質(zhì)變臭，魚(yú)蝦難以生存．
資料四：我國(guó)出入境檢疫人員已多次從國(guó)外旅客攜帶的水果中查獲了一種國(guó)內(nèi)沒(méi)有的地中海實(shí)蠅．這種生物專門(mén)危害水果和蔬菜，已經(jīng)蔓延到許多國(guó)家和地區(qū)．由于我國(guó)嚴(yán)加防范，地中海實(shí)蠅至今沒(méi)有入侵我國(guó)．
（1）根據(jù)實(shí)例，分析是什么原因?qū)е律鷳B(tài)環(huán)境破壞？
資料一原因是亂砍亂伐；資料二原因是偷獵，亂捕；資料三原因是環(huán)境污染；資料四原因是外來(lái)物種入侵．
（2）人類活動(dòng)既有可能破壞環(huán)境，也可以改善環(huán)境，談?wù)勀阍谏钪斜Ｗo(hù)環(huán)境的做法．
愛(ài)護(hù)身邊花草樹(shù)木；多植樹(shù)造林；保護(hù)環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．創(chuàng)建衛(wèi)生城市是城市居民為改善自己的物質(zhì)生存空間和精神享受空間而進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)．下列關(guān)于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的做法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．將垃圾放入垃圾箱B．盡量不使用一次性碗筷C．隨地吐痰D．增加城市綠化面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由③發(fā)育而來(lái)的幼根
B．乙圖中與根長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④
C．丙圖中②能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
D．花生果實(shí)外層的“麻屋子”由丁圖中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)真菌和細(xì)菌的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁，但無(wú)成形的細(xì)胞核
B．巴斯德的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了肉湯里會(huì)自然形成細(xì)菌，使肉湯變質(zhì)
C．酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，所以常用來(lái)釀酒或制作饅頭
D．利用乳酸菌把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸可用來(lái)制作酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖1中A、B是連接某器官的兩根血管，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）B血管的類型是動(dòng)脈，判斷的依據(jù)是動(dòng)脈管壁厚、管腔�。�
（2）若血管內(nèi)血液中血紅蛋白與氧氣的結(jié)合率如圖2所示，則該器官是肺，血管A內(nèi)的血液流向心臟的哪個(gè)腔？左心房．
（3）若該器官是腎臟，則A與B中的血液成分相比，含量明顯減少的物質(zhì)是尿素、氧氣（寫(xiě)兩種）；腎臟是形成尿液的器官，尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用、腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程．
（4）若A與B相比，血液內(nèi)的葡萄糖、氨基酸等含量明顯增加，則該器官是小腸，它與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸內(nèi)有小腸絨毛和環(huán)形皺襞；小腸絨毛壁薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成（任寫(xiě)兩項(xiàng)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答．
（1）圖中A過(guò)程叫肺泡內(nèi)的氣體交換，由氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)；B過(guò)程叫組織里的氣體交換，由氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)．
（2）圖中結(jié)構(gòu)：（填名稱）
a是肺泡．b是肺泡周圍毛細(xì)血管．
c是組織細(xì)胞．d是組織處毛細(xì)血管．
（3）血管e內(nèi)流的血是動(dòng)脈血，血管f內(nèi)流的血是靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題．
（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣（吸氣還是呼氣）．
（2）圖中A表示氣管；，圖中C表示的是肺．圖中D表示的是胸廓．
（3）用手下拉E，小氣球變大，表示吸氣過(guò)程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案