【題目】關(guān)于人類生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 耳蝸可接受聲波的刺激產(chǎn)生震動(dòng)

B. 為適應(yīng)環(huán)境光線的強(qiáng)弱變化可通過(guò)調(diào)節(jié)瞳孔的大小來(lái)控制進(jìn)入眼球光線的多少

C. 條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸形成的,可能會(huì)消退

D. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

【答案】A

【解析】

(1)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。

(2)條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。
(3)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。

耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,可接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),A錯(cuò)誤;
瞳孔大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線強(qiáng)弱發(fā)生改變,從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化。B正確;

條件反射是后天逐漸形成的后天性反射,可以消退,是高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),C正確;

神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”是:

A. 帶魚(yú)、鯧魚(yú)、大黃魚(yú)、小黃魚(yú) B. 鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)

C. 石斑魚(yú)、比目魚(yú)、鯊魚(yú)、鯧魚(yú) D. 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

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【題目】切西瓜時(shí)流出許多汁液,并看到切面上有許多亮晶晶的小顆粒,它們分別是( 。

A.液泡、細(xì)胞核B.細(xì)胞液、細(xì)胞

C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞D.液泡、細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些生物“名不符實(shí)”。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代的生物分類方式,回答下列問(wèn)題:

(1)植物分類的依據(jù):主要是比較形態(tài)結(jié)構(gòu)。

①金魚(yú)藻,其生命歷程中會(huì)出現(xiàn)花、果實(shí)、種子,因而所屬的植物類群應(yīng)是____;

②石松、卷柏,與松、柏相比不具有的器官是____,所屬的植物類群應(yīng)是____

③銀杏,與常吃的杏分屬兩大不同植物類群,主要區(qū)別是銀杏種子外不具有____。

(2)動(dòng)物分類的依據(jù):除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。

①章魚(yú),雖然與____(舉一例動(dòng)物)外形差異很大,卻都身體柔軟,所以被歸為一類:

②海馬,因其具有適于水中生活的____兩個(gè)結(jié)構(gòu),故所屬的動(dòng)物類群是____;

③鯨魚(yú).雖然和魚(yú)一樣有適于游泳的身體外形,但其生殖方式為____、體內(nèi)有子宮等器官與此項(xiàng)生理功能相適應(yīng),故所屬的動(dòng)物類群是____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】辨對(duì)錯(cuò):

(1)蝗蟲(chóng)的氣門(mén)是氣體交換的場(chǎng)所_____

(2)家鴿的飛行器官是羽毛_____

(3)我們常喝的酸牛奶中含有酵母菌_____

(4)將食品放在冰箱里冷藏可防止變質(zhì),原因是低溫殺死了細(xì)菌等所有微生物_____

(5)有些藻類植物可以凈化污水,改善水質(zhì)_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例不可能由酸雨危害造成的是

A.魚(yú)塘的魚(yú)大量死亡B.植物葉片脫落、死亡

C.大米的重金屬超標(biāo)D.建筑物外墻受腐蝕

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【題目】已知生長(zhǎng)激素為蛋白質(zhì)。某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用,選性別一樣,30只大小、生長(zhǎng)狀況等大致相同的幼鼠隨機(jī)分成三等份,分別放入A、B、C三只籠中飼養(yǎng),處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

籠編號(hào)

幼鼠數(shù)量

處理方式

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

10只

定期注射適量生長(zhǎng)激素

其他生長(zhǎng)條件均一致

增重40%

B

10只

不注射生長(zhǎng)激素

增重25%

C

10只

定期飼喂與A組等量的生長(zhǎng)激素

增重25%

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)假設(shè):____。

(2)若____籠和B籠為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量為____,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)的作用。

(3)若A與C對(duì)比,C籠中幼鼠增重較小是因?yàn)樯L(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì),通過(guò)飼喂進(jìn)入消化道后最終被分解成____,失去了生長(zhǎng)激素應(yīng)有的作用。

(4)實(shí)驗(yàn)中采用10只幼鼠,而不是只用一只,其目的是為了____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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A.未檢疫的野豬肉B.發(fā)霉的面包

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