雛雞是由雞卵中的_________發(fā)育而來的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

近期，河南省新鄭有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢，經(jīng)野生動物專家赴現(xiàn)場商議，為保護(hù)燕子育雛，新鄭市相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬，等到雛鳥學(xué)會飛翔能外出捕食后再建設(shè)，網(wǎng)友評論：“這真是一個美麗的人與自然的童話”．
請分析回答下列問題：
（1）該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時間，通過觀察畫了一個與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖，請寫出一條食物鏈______．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，燕子屬于______．
（3）雛燕是由鳥卵中的______發(fā)育而來的．
（4）燕子的體形呈流線型，這與它適應(yīng)______生活相適應(yīng)．
（5）燕子的筑巢、育雛，從行為獲得的途徑上是一種______行為．

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科目：初中生物 來源：湘潭 題型：填空題

近期，河南省新鄭有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢，經(jīng)野生動物專家赴現(xiàn)場商議，為保護(hù)燕子育雛，新鄭市相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬，等到雛鳥學(xué)會飛翔能外出捕食后再建設(shè)，網(wǎng)友評論：“這真是一個美麗的人與自然的童話”．
請分析回答下列問題：
（1）該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時間，通過觀察畫了一個與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖，請寫出一條食物鏈______．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，燕子屬于______．
（3）雛燕是由鳥卵中的______發(fā)育而來的．
（4）燕子的體形呈流線型，這與它適應(yīng)______生活相適應(yīng)．
（5）燕子的筑巢、育雛，從行為獲得的途徑上是一種______行為．
魔方格

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科目：初中生物 來源： 題型：

（5分）近期，河南省新鄭有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢，經(jīng)野生動物專家赴現(xiàn)場商議，為保護(hù)燕子育雛，新鄭市相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬，等到雛鳥學(xué)會飛翔能外出捕食后再建設(shè)，網(wǎng)友評論：“這真是一個美麗的人與自然的童話”。

請分析回答下列問題：

（1）該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時間，通過觀察畫了一個與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖，請寫出一條食物鏈___________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，燕子屬于___________。

（3）雛燕是由鳥卵中的__________發(fā)育而來的。

（4）燕子的體形呈流線型，這與它適應(yīng)_______生活相適應(yīng)。

（5）燕子的筑巢、育雛，從行為獲得的途徑上是一種_______行為。

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科目：初中生物 來源：2013年湖南省湘潭市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

近期，河南省新鄭有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢，經(jīng)野生動物專家赴現(xiàn)場商議，為保護(hù)燕子育雛，新鄭市相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬，等到雛鳥學(xué)會飛翔能外出捕食后再建設(shè)，網(wǎng)友評論：“這真是一個美麗的人與自然的童話”．
請分析回答下列問題：
（1）該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時間，通過觀察畫了一個與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖，請寫出一條食物鏈    ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，燕子屬于    ．
（3）雛燕是由鳥卵中的    發(fā)育而來的．
（4）燕子的體形呈流線型，這與它適應(yīng)    生活相適應(yīng)．
（5）燕子的筑巢、育雛，從行為獲得的途徑上是一種    行為．

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