4．可以控制物質(zhì)進出植物細胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞壁和細胞膜

分析 植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等組成，如圖；

解答 解：細胞壁由支持和保護作用；細胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用；細胞質(zhì)的流動能加速細胞與外界進行物質(zhì)交換；可見B正確
故選：B

點評 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點，只要基礎(chǔ)扎實，掌握了細胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．從微觀到宏觀排列人體的結(jié)構(gòu)層次，正確的順序是（　�。�
①人體    ②組織     ③細胞      ④系統(tǒng)      ⑤器官．
A．③②⑤④①B．①②③④⑤C．③⑤②④①D．①②⑤④③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．進化樹簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索．請據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始生命，它的生活環(huán)境是原始海洋．
（2）[B]所代表的生物類群兩棲類，它的幼體用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸．
（3）地球上最早出現(xiàn)的植物是原始的單細胞藻類．研究種子蕨化石，發(fā)現(xiàn)其既有蕨類植物特征，又有種子植物特征，可證明原始的種子植物很可能是由原始的[D]蕨類植物進化來的．可見化石是科學(xué)家研究生物進化的最直接證據(jù)．
（4）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由水生到陸生，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同．如：蝗蟲用氣管呼吸；鯽魚用鰓呼吸；海豚用肺呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列結(jié)構(gòu)用普通的顯微鏡看不到的是（　　）
A．細胞核B．細胞膜C．細胞壁D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請回答下列問題．

（1）將圖補充完整．
①生物部分；②生產(chǎn)者；③消費者；④陽光；⑤細菌、真菌．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者；
（3）在食物鏈中營養(yǎng)級別越高（選填“越高”或“越低”）的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A．豬B．食蟲鳥C．細菌D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物果實內(nèi)的種子數(shù)目取決于（　　）
A．胚珠的數(shù)目B．受精卵的數(shù)目C．子房的數(shù)目D．精子的數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是捕食和競爭．
（2）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是捕食和競爭．
（3）最長的食物鏈是草→蜘蛛→青蛙→蛇．如果草被汞等有毒物質(zhì)長期污染，則該食物鏈中有毒物質(zhì)含量最多的生物是蛇．
（4）植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括分解者和非生物成分（光、空氣、水、土壤等）．

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同步練習(xí)冊答案