【題目】一對夫婦第一胎生了一個女孩,他們很想再生一個男孩,那么第二胎生男孩的機(jī)會是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0%

【答案】B
【解析】在生殖過程中,男性產(chǎn)生兩種類型的精子,含有X染色體的和含Y染色體的,女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;而受精時哪種類型的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的,即生男生女的機(jī)會相等,都是50%.因此一對夫婦第一胎生了一個女孩,第二胎生男孩的可能性是50%.
如圖所示:

故答案為:B
每個正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體.其中22對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體,決定著人的性別.男性的性染色體為XY,女性的性染色體為XX.女性的卵細(xì)胞只有一種類型:X;男性產(chǎn)生的精子有兩種類型:X精子和Y精子,X精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育成女孩,Y精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育成男孩.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腐爛的橘皮上生長的青綠色斑塊通常是

A. 匍枝根霉 B細(xì)菌 C.青霉 D.放線菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是血液循環(huán)示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法正確的是

A. 若乙位于小腸,血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質(zhì)含量增多

B. 血液流經(jīng)甲后氧含量減少

C. 血管1是上腔靜脈,血管3是肺靜脈

D. 血管2、4中的血液是動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法錯誤的是

A. 圖甲中正確操作步驟是abdc

B. 圖乙中染色最深的是②,它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C. 觀察時,為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方,要將物像移到野中央,應(yīng)該將裝片向左上方移動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校生物科技活動小組的同學(xué)們對“環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響”,設(shè)計了如下A、B兩組實驗:

實驗步驟:

①采集新鮮的菹草(一種多年生沉水植物);

②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處,分別安放3個容器(如A圖所示),均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,利用光強(qiáng)傳感器測出三個距離時的光照強(qiáng)度。現(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表一);

③向B裝置1、2、3號容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1%碳酸氫鈉溶液(可向環(huán)境中釋放二氧化碳),后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,放在60W的白熾燈下照射(容器接受光照強(qiáng)度相同)。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表二)。

請據(jù)實驗現(xiàn)象分析回答:

(1)實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象,請你推測此氣體為________,寫出此生理過程的表達(dá)式:________

(2)分析表一,燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是________;從中可得出的結(jié)論是________。

(3)B裝置中1、2、3號的變量是________,表二中1號內(nèi)無葉片上浮,請推測其原因

________。

(4)據(jù)以上兩組實驗結(jié)果分析,若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)從哪兩個環(huán)境因素采取相

應(yīng)的措施?________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑,正確的是( 。
A.母體→臍帶→胎盤→胎兒
B.臍帶→母體→胎盤→胎兒
C.胎盤→母體→臍帶→胎兒
D.母體→胎盤→臍帶→胎兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是經(jīng)典的鵝頸瓶實驗,與之相關(guān)的說法不正確的是( )
A.這個實驗是巴斯德做的
B.一開始肉湯沒變質(zhì)是因為細(xì)菌已被殺死
C.它證明了細(xì)菌是自發(fā)產(chǎn)生的
D.最終使肉湯變質(zhì)的細(xì)菌來自于空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是( 。

A. 嫁接屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

B. 圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果

C. 圖丙中,d點時植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點高

D. 觀察圖丙可知,c點后植物不再進(jìn)行光合作用

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