1．為了強有力地保護動物多樣性，我國相繼頒布了若干法律文件，下列不屬于保護動物多樣性的是（　　）
A．《中華人民共和國森林法》B．《中華人民共和國野生動物保護法》
C．《中華人民共和國環(huán)境保護法》D．《中華人民共和國大氣污染防治法》

分析 為保護生物的多樣性，我國頒布了一系列的法律法規(guī)，據(jù)此作答．

解答 解：我國相繼頒布了多部法律和文件來保護生物的多樣性，為保護植物的多樣性，相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國草原法》《中國21世紀議程》《中華人民共和國大氣污染防治法》等法律，我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一，我國在保護生物多樣性方面做了大量實質性工作，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．《中華人民共和國環(huán)境保護法》是制約人的法律，可見C符合題意
故選：C

點評 注意掌握我國為保護植物的多樣性而制定的法律法規(guī)，這部分內(nèi)容在考試中時常出現(xiàn)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．今年4月，我縣某中學八年級的一名學生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學生出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播．
（1）該病的病因是B
A、缺少某種營養(yǎng)物資　B、某種病原體入侵 C、某激素分泌異�！、遺傳物質發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇．它沒有細胞結構，僅由蛋白質和遺傳物質構成，這種生物屬于病毒．
（3）發(fā)生這種傳染病后，學校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于B
A、控制傳染源　　　B、切斷傳播途徑　　　C、保護易感人群
（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“鷹擊長空，魚翔淺底”，下列關于詩句中所述生物的描述，錯誤的是（　�。�
A．兩種生物體內(nèi)都有脊柱B．鷹的呼吸方式為雙重呼吸
C．尾鰭能控制魚的前進方向D．它們都是恒溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列項目中不是分類的重要依據(jù)是（　　）
A．葉B．花C．果實D．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青春期人的長骨會迅速長長從而使身高突增，與其密切相關的是下列哪種結構的細胞（　�。�
A．骨膜B．骨髓C．骨密質D．骺端軟骨層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體受精作用和胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�
A．輸卵管、子宮B．輸卵管、陰道C．陰道、子宮D．子宮、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為．不依賴于個體生活的經(jīng)驗，通過遺傳和自然選擇進化而來的行為屬于先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．兒童缺含鈣的無機鹽易患佝僂病 ，為了促進鈣的吸收，在補鈣時應同時補充維生素D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不能說明變異在生物學和實踐上有重要意義的是（　�。�
A．能夠使生物更好地適應不斷變化的環(huán)境
B．所有的變異對生物的生存都是有利的
C．變異會產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進化
D．人們可以利用對人有利的變異選育新品種

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