12．蘋果的種子是由花的那一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．子房B．子房壁C．花柱D．胚珠

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
  從圖中可知，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，因此蘋果的種子是由花的胚珠發(fā)育而來(lái)的．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握握果實(shí)、種子的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）花的主要部分是花蕊；保護(hù)花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是花萼和花冠．
（2）子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)；子房?jī)?nèi)的胚珠將來(lái)發(fā)育成為種子．
（3）在胚珠里，受精卵將來(lái)發(fā)育成胚；珠被發(fā)育形成種皮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．與松樹、喜鵲相比，甲型H1N1流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．被譽(yù)為“千年老梨王”的梨樹位于葫蘆島市建昌縣養(yǎng)馬甸子鄉(xiāng)迥流水村，這棵樹從來(lái)都不用人工施肥，樹冠直徑40米 年產(chǎn)梨6千斤．就相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判定，正確的是（　�。�
A．梨花內(nèi)有雌蕊、雄蕊，屬于單性花
B．梨花的子房?jī)?nèi)有多枚胚珠，梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的
C．子葉是梨種子中的主要部分，是新植株的幼體
D．梨林中空氣清新、濕潤(rùn)，主要與梨樹的蒸騰作用和光合作用有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一對(duì)夫婦所生第一胎為女孩，如果允許生第二胎，則第二胎為男孩的概率是（　　）
A．100%B．0%C．50%D．75%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．腔腸動(dòng)物有口有肛門B．軟體動(dòng)物身體柔軟，外殼為貝殼
C．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成D．節(jié)肢動(dòng)物體表有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．女性的月經(jīng)初潮的出現(xiàn)與下列哪種激素有關(guān)（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．雌性激素C．胰島素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案：方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用嗎？
（2）方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是乙組．
（3）比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案一，原因是該方案符合變量唯一原則．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)，這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的環(huán)境條件．

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同步練習(xí)冊(cè)答案