12.蘋果的種子是由花的那一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的( 。
A.子房B.子房壁C.花柱D.胚珠

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.

解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

  從圖中可知,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,因此蘋果的種子是由花的胚珠發(fā)育而來(lái)的.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握握果實(shí)、種子的形成過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)花的主要部分是花蕊;保護(hù)花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是花萼和花冠.
(2)子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí);子房?jī)?nèi)的胚珠將來(lái)發(fā)育成為種子.
(3)在胚珠里,受精卵將來(lái)發(fā)育成胚;珠被發(fā)育形成種皮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.與松樹、喜鵲相比,甲型H1N1流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.被譽(yù)為“千年老梨王”的梨樹位于葫蘆島市建昌縣養(yǎng)馬甸子鄉(xiāng)迥流水村,這棵樹從來(lái)都不用人工施肥,樹冠直徑40米 年產(chǎn)梨6千斤.就相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判定,正確的是( 。
A.梨花內(nèi)有雌蕊、雄蕊,屬于單性花
B.梨花的子房?jī)?nèi)有多枚胚珠,梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的
C.子葉是梨種子中的主要部分,是新植株的幼體
D.梨林中空氣清新、濕潤(rùn),主要與梨樹的蒸騰作用和光合作用有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一對(duì)夫婦所生第一胎為女孩,如果允許生第二胎,則第二胎為男孩的概率是(  )
A.100%B.0%C.50%D.75%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.腔腸動(dòng)物有口有肛門B.軟體動(dòng)物身體柔軟,外殼為貝殼
C.環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成D.節(jié)肢動(dòng)物體表有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.女性的月經(jīng)初潮的出現(xiàn)與下列哪種激素有關(guān)( 。
A.生長(zhǎng)激素B.雌性激素C.胰島素D.甲狀腺激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:方案一:將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn).
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn).
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用嗎?
(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是乙組.
(3)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案一,原因是該方案符合變量唯一原則.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn),這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的環(huán)境條件.

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同步練習(xí)冊(cè)答案