下圖為北京2008奧運吉祥物福娃,你了解他們嗎?

請你閱讀下列資料,回答問題:
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極、進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
“歡歡”是福娃中的大哥哥.他是一個火娃娃,象征奧林匹克圣火,傳遞著更快、更高、更強的奧林匹克精神,代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán).
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.她溫柔純潔,是水上運動的高手,和奧林匹克五環(huán)中的藍環(huán)相互輝映.“貝貝”的運動方式是    ,呼吸器官是    ,適于    環(huán)境生活.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存,代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán).“晶晶”是國家    級保護動物.對于陸地上生活的動物來說,足夠的水、        是基本的環(huán)境條件.大熊貓的食物是    ,在生物圈中充當    者.
(3)“迎迎”是青藏高原特有的保護動物藏羚羊.他機敏靈活、馳騁如飛,是田徑好手,代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán).“迎迎”有發(fā)達的大腦及遍布全身的    ,有發(fā)達的    ,因此能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,迅速做出相應的反應,適于    環(huán)境生活.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán).她天真無邪、歡快矯捷,把春天的喜悅帶給人們,飛過之處播撒著“祝您好運”的美好祝福.“妮妮”的運動器官是    ,身體內(nèi)有    與肺相通,適于    生活.
【答案】分析:本題考查部分動物的生活特性及與環(huán)境性適應的特點,“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,分別代表魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火.
解答:解:(1))“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類生活在水中,有很多于水中生活相適應的特點,運動方式為游泳,是專門水中的呼吸器官--鰓,由于血液循環(huán)系統(tǒng)比較簡單,不能提供充足的氧氣,體溫不恒定.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,它屬于高等的哺乳動物.在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費者的角色.食物為稀有的箭竹,由于大熊貓非常稀有是國家一級保護動物.對于陸地上生活的動物來說,足夠的水、食物和 隱蔽地是基本的環(huán)境條件.
(3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它是青藏高原特有的保護動物.它有發(fā)達的大腦及遍布全身的神經(jīng),有發(fā)達的四肢,因此能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,迅速做出相應的反應,適于陸地環(huán)境生活.
(4))“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,它有很多鳥類共同的適于飛行的特點,如有雙翼,翼是飛行器官,體內(nèi)有發(fā)達的氣囊輔助肺完成呼吸,有發(fā)達的胸肌等.
故答案為:(1)游泳   鰓  水中    (2)一  食物  隱蔽地  竹子  消費者
(3)神經(jīng)  四肢   陸地  (4)翅膀   氣囊   空中
點評:本題利用北京奧運會吉祥物福娃作為背景,考查了幾種脊椎動物的結構特點,考查面較廣.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

下圖為北京2008奧運吉祥物福娃,你了解他們嗎?

請你閱讀下列資料,回答問題:
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極、進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
“歡歡”是福娃中的大哥哥.他是一個火娃娃,象征奧林匹克圣火,傳遞著更快、更高、更強的奧林匹克精神,代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán).
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.她溫柔純潔,是水上運動的高手,和奧林匹克五環(huán)中的藍環(huán)相互輝映.“貝貝”的運動方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,適于
水中
水中
環(huán)境生活.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存,代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán).“晶晶”是國家
級保護動物.對于陸地上生活的動物來說,足夠的水、
食物
食物
隱蔽地
隱蔽地
是基本的環(huán)境條件.大熊貓的食物是
竹子
竹子
,在生物圈中充當
消費者
消費者
者.
(3)“迎迎”是青藏高原特有的保護動物藏羚羊.他機敏靈活、馳騁如飛,是田徑好手,代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán).“迎迎”有發(fā)達的大腦及遍布全身的
神經(jīng)
神經(jīng)
,有發(fā)達的
四肢
四肢
,因此能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,迅速做出相應的反應,適于
陸地
陸地
環(huán)境生活.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán).她天真無邪、歡快矯捷,把春天的喜悅帶給人們,飛過之處播撒著“祝您好運”的美好祝福.“妮妮”的運動器官是
翅膀
翅膀
,身體內(nèi)有
氣囊
氣囊
與肺相通,適于
空中
空中
生活.

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科目:初中生物 來源:四川省儀隴縣2010-2011學年八年級上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試題 題型:022

藏羚羊是我國青藏高原特有的一級保護動物,北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機敏靈活的藏羚羊。藏羚羊生活在海拔5000米左右的高原,群居,食草為生。由于有強健勻稱的四肢,藏羚羊具有善奔跑的特點,奔跑速度可達每小時70公里。藏羚羊血液中紅細胞含量高,具有強健的心臟(下表是幾種動物心臟占體重的百分比,見第下表)。

青藏鐵路施工的相關單位為保護藏羚羊的遷徙(見下圖)專門設置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。

(1)藏羚羊在生物學分類上屬于脊椎動物中的_________類動物。

(2)從行為的獲得途徑來看,藏羚羊的行為可分為先天性行為和_________兩類。上圖展示了藏羚羊的_________行為,它是_________行為的一種。

(3)青藏鐵路的建設者們?yōu)楸Wo藏羚羊采取了哪些措施?___________

(4)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在下圖空白處畫出藏羚羊的心臟占體重的百分比的直方圖。

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科目:初中生物 來源:2008年湖南省湘潭市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、生物試題 題型:022

藏羚羊是我國青藏高原特有的一級保護動物,北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機敏靈活的藏羚羊。

藏羚羊生活在海拔5000米左右的高原,群居,食草為生。由于有強健勻稱的四肢,藏羚羊具有善奔跑的特點,奔跑速度可達每小時70公里。藏羚羊血液中紅細胞含量高,具有強健的心臟(下表是幾種動物心臟占體重的百分比)。

青藏鐵路施工的相關單位為保護藏羚羊的遷徙(如下圖)專門設置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。

(1)藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的________類動物,它在神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,靠強健的四肢支撐起身體,骨在________的牽引下圍繞著關節(jié)運動,使軀體完成各種動作,從而具有發(fā)達的運動能力。

藏羚羊的行為可分為先天性行為和________。上圖展示了藏羚羊的________行為。

(2)青藏鐵路的建設者們?yōu)楸Wo藏羚羊采取了哪些措施?________。

(3)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在下圖空白處畫出藏羚羊的心臟占體重的百分比的直方圖。

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科目:初中生物 來源:四川省期末題 題型:讀圖填空題

藏羚羊是我國青藏高原特有的一級保護動物,北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機敏靈活的藏羚羊。藏羚羊生活在海拔5000米左右的高原,群居,食草為生。由于有強健勻稱的四肢,藏羚羊具有善奔跑的特點,奔跑速度可達每小時70公里。藏羚羊血液中紅細胞含量高,具有強健的心臟(下表是幾種動物心臟占體重的百分比,見第下表)。
 
心臟占體重的百分比
0. 42
家鴿
1. 71
蜂鳥
2.37
藏羚羊
3. 5
青藏鐵路施工的相關單位為保護藏羚羊的遷徙(見下圖)專門設置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。
(1)藏羚羊在生物學分類上屬于脊椎動物中的________類動物。
(2)從行為的獲得途徑來看,藏羚羊的行為可分為先天性行為和_____________兩類。上圖展示了藏羚羊的_________行為,它是__________行為的一種。
(3)青藏鐵路的建設者們?yōu)楸Wo藏羚羊采取了哪些措施?_______________________________________________。
(4)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在下面空白處畫出藏羚羊的心臟占體重的百分比的直方圖。

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