【題目】下列選項(xiàng)所描述的動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( 。
A. 鸚鵡學(xué)舌B. 老馬識(shí)途C. 驚弓之鳥(niǎo)D. 蜘蛛織網(wǎng)
【答案】D
【解析】
(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。
鸚鵡學(xué)舌、老馬識(shí)途、驚弓之鳥(niǎo),都是動(dòng)物出生后,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為,A、B、C不符合題意;
蜘蛛結(jié)網(wǎng),是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物根尖分生區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞壁B. 線粒體C. 葉綠體D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四種血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填出三種血管的名稱:圖中A是B是C是 .
(2)D內(nèi)有 , 它的作用是 .
(3)C中畫(huà)的細(xì)胞叫 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為心臟解剖圖:
(1)填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱:C , ① .
(2)在心臟四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)包括 . (用ABCD字母表示)
(3)如果在肌肉注射某藥品后,跟蹤檢查,首先發(fā)現(xiàn)該藥品的是心臟中的[] .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某處局部血管示意圖,請(qǐng)居圖回答以下問(wèn)題:
(1)在組織細(xì)胞間隙中,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是(填圖中數(shù)字)
(2)在心臟的四個(gè)腔中,泵出的血液能達(dá)到全身各處的是(填圖中字母)
(3)若乙圖中的⑥表示的血管在肺部,則甲圖中與⑦相連的腔是(填圖中字母)
(4)同側(cè)的心房和心室有房室瓣,開(kāi)口朝向 , 其作用是 .
(5)肺循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的 , 與之相連的血管為 .
(6)血液由[D]經(jīng)過(guò)②流出,再經(jīng)①流回到[A] , 這一循環(huán)途徑稱為循環(huán).
(7)動(dòng)脈血與靜脈血的主要區(qū)別是的多少.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,不正確的是( 。
A.體循環(huán)和肺循環(huán)血流速度不同,所以運(yùn)輸?shù)难坎煌?/span>
B.體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來(lái)自于心臟的收縮和舒張
C.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的
D.體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是:心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的一項(xiàng)是( )
A. 早餐來(lái)不及吃就算了,晚餐很豐盛,多吃點(diǎn)
B. 已變質(zhì)的食物舍不得丟掉,給家畜和家禽作飼料
C. 飯后立即進(jìn)行劇烈的體育鍛煉,會(huì)抵制消化功能
D. 不干不凈,吃了沒(méi)病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖填空([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字)
項(xiàng)目 | 中文名稱 | 測(cè)定值 | 單位 | 參考值 |
RBC | 紅細(xì)胞計(jì)數(shù) | 3.39 | 1012/L | 3.50~5.50 |
WBC | 白細(xì)胞計(jì)數(shù) | 4.8 | 109/L | 4.0~10.0 |
PLT | 血小板計(jì)數(shù) | 140 | 109/L | 100~300 |
HGB | 血紅蛋白 | 90 | g/L | 120~160 |
(1)當(dāng)人體皮膚擦破出血時(shí),甲圖中的[]可促進(jìn)血液凝固,形成血凝塊,防止血液過(guò)多流失.
(2)在人體內(nèi)血紅蛋白存在于圖甲的[]中,其主要功能是運(yùn)輸 .
(3)在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況時(shí),應(yīng)用(高或低)倍物鏡觀察.若在視野中看到如圖乙的圖象(箭頭表示血流方向),則A表示血管,B表示血管.
(4)圖乙中的C是血管,判斷的依據(jù)是圖甲中的①是通過(guò)的.
(5)丙圖所示的化驗(yàn)單中,該患者的和指標(biāo)異常;據(jù)此結(jié)果判斷此人可能患有 , 建議多食用含和豐富的食物.
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