將下圖所示結(jié)構與相應的功能或描述合理配伍。

A．人體最大的內(nèi)分泌腺，能分泌甲狀腺激素。
B．人體最大的消化腺，能分泌膽汁。
C．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構和功能單位。
D．呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。
E．泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿液的場所。
D    B    A    C  E
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2008年山東省泰安市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、生物試題 題型：043

下圖是人體血液循環(huán)模式圖，請分析回答：

（1）人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在［　�。�________（［　�。輧�(nèi)填圖中結(jié)構代碼，其后填相應結(jié)構的名稱）處進行交換，由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化，即________。

（2）血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因為構成心臟的肌肉發(fā)達，能夠________，將血液泵至全身。

（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點滴藥液。試寫出藥液從其上肢靜脈到達肺部經(jīng)過的路徑：________（用圖中序號和箭頭表示）。

（4）研究證明：血管［13］中的血糖含量在飯后會出現(xiàn)如下圖AB段曲線的變化，原因是________；但一段時間后，血糖含量會如圖中CD段曲線所示，原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物。請回答：

（1）表中X代表_____，③和⑥分別代表圖中哪種動物?③_____，⑥_____。

（2）寫出麻雀適于飛行生活的一項結(jié)構特點。_____。

（3）菜粉蝶與表中標號_____所代表的動物親緣關系最近。

（4）再給你一種動物—青蛙，請按照下面表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據(jù)，并依此分類依據(jù)對青蛙和麻雀進行分類。（要求：在分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應的線條，并添寫上“麻雀”“青蛙”及你增加的分類依據(jù)，完成對麻雀和青蛙分類的表解。）

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

如圖所示是列文·虎克當年使用的顯微鏡。據(jù)圖回答問題： 
(1)與現(xiàn)在的顯微鏡比較，列文·虎克當年使用的這臺顯微鏡盡管比較簡單，但是，它卻有相應的基本結(jié)構。請在圖中標注“目鏡”“反光鏡”這兩個結(jié)構。  
(2)與現(xiàn)在同學們使用的顯微鏡相比，列文·虎克當年使用的這臺顯微鏡缺少什么結(jié)構？這將給顯微鏡的使用帶來怎樣的不便？（至少指出一點）。
①缺少的結(jié)構_____；②帶來的不便_____。
(3)孫悟同學用同一臺顯微鏡觀察同一標本4次，通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，觀察到的圖像如下圖所示，其中視野最暗的是____。
(4)上面看到的是人體的成熟紅細胞，下列關于該細胞的敘述中，錯誤的是____。  
A．是數(shù)量最多的血細胞    
B．其中含量最多的物質(zhì)是水  
C．其中含有血紅蛋白      
D．其中含有46條染色體
(5)孫悟同學又觀察了洋蔥表皮裝片，發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細胞與人血細胞相比，多了細胞壁、液泡等結(jié)構。畫一個洋蔥表皮細胞，并在圖中標注細胞壁和液泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人體血液循環(huán)模式圖，請分析回答：

（1）人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的：二氧化碳在[   ] ____________（[   ]內(nèi)填圖中結(jié)構代碼，其后填相應結(jié)構的名稱）處進行交換，由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化，即__________。

（2）血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因為構成心臟的肌肉發(fā)達，能夠____________，將血液泵至全身。

（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點滴藥液。試寫出藥液從其上肢靜脈到達肺部經(jīng)過的路徑：__________________（用圖中序號和箭頭表示）。

（4）研究證明：血管[13]中的血糖含量在飯后會出現(xiàn)如上圖AB段曲線的變化．原因是__  _ _                         ；但一段時間后，血糖含量會如圖中CD段曲線所示。原因是_____________________________________________。

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