在我國主要植被類型中，全年高溫多雨，植物種類豐富，終年常綠，高大植物居多的是

A．常綠闊葉林 B．熱帶雨林 C．落葉闊葉林 D．針葉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•潮州校級期末）小明誤食了“米豬肉”后得了豬肉絳蟲�。懊棕i肉”是指豬肉內含有豬肉絳蟲的（ ）

A．受精卵 B．末受精卵 C．幼蟲 D．成蟲

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科目：初中生物 來源：初中生物復習專題訓練 8（解析版） 題型：填空題

2011 年3 月11 日，日本近海發(fā)生了9．0 級強烈地震和海嘯，并引發(fā)核電站爆炸。給日本人民帶來了巨大的災難和損失。強震發(fā)生后，中國派出的救援人員及時趕赴日本，并送去了大量救援物資。假如你是一名救災現(xiàn)場的救援者，請解答下列問題：

（1）如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，可以判斷是 血管出血，應在病人受傷血管的近心端止血。

（2）如果遇到失血過多的人，應按照輸 的原則，及時給予輸血救治。

（3）給病人打針、服藥前，一定要認真閱讀藥品的 ，不能盲目用藥。

（4）為防止災區(qū)傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的 。

（5）為防止災區(qū)的兒童得病，醫(yī)生給他們注射疫苗，使其體內產生相應的 ，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于 免疫。

（6）日本的地震及海嘯引發(fā)了核輻射，致使某些中國人瘋狂地購買碘鹽，雖然碘是合成 激素的主要原料，但專家解釋：食用碘鹽對預防核輻射的作用并不大，相反食用過多還會帶來其他危害，最終“搶鹽”事件得以平息。

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科目：初中生物 來源：初中生物復習專題訓練 7（解析版） 題型：選擇題

人們在實踐中對細菌、真菌的利用非常多。下列與細菌的利用有關的是（ ）

A．制作酸奶和香醋 B．釀制醬油和葡萄酒

C．制作饅頭和面包 D．生產啤酒和青霉素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請分析回答有關綠色植物制造有機物的作用的問題：

（1）綠色植物制造的有機物是植物體的重要組成成分。“測定種子中的有機物”實驗證明種子含有機物。將小麥面粉用紗布包起來，放在盛有清水的燒杯中，用手不斷揉擠，待清水變成乳白色時，取2毫升加入試管中，在酒精燈上加熱煮成糊狀，冷卻后加入__________后變藍色，這證明小麥種子含有__________。繼續(xù)將紗布包內的物質反復揉擠，紗布包內剩下的黃白色物質的主要成分是__________，在其上滴加雙縮脲試劑后的現(xiàn)象是__________。

（2）綠色植物作為生物圈中的__________，制造的有機物不僅滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的要求，還通過__________養(yǎng)育生物圈中的其他生物。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列在農業(yè)生產和生活中的做法應用了光合作用原理的是

A．果樹開花時，放養(yǎng)赤眼蜂等昆蟲 B．春播時，花生早播要覆蓋地膜

C．給作物澆水后，及時松土和除草 D．溫室種植時，白天增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某興趣小組同學探究植物呼吸作用的某項操作示意，實驗現(xiàn)象是塑料袋內的氣體使澄清的石灰水變渾濁。下列有關分析正確的是（ ）

A. 擠壓袋內氣體到澄清石灰水前應將裝置放在光下一段時間

B. 袋內氣體能使澄清石灰水變渾濁，這種氣體是氧氣

C. 將袋內枝葉換成煮熟的種子，實驗現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁

D. 實驗中發(fā)現(xiàn)塑料袋內壁上有小水珠，這主要是植物呼吸作用產生的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市微山縣七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于抗體的敘述中，不正確的是（ ）

A．抗體是人體淋巴細胞產生的一種特殊蛋白質

B．感染SARS康復后的患者體內可能存在SARS病毒的抗體

C．一種抗體可以針對多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用

D．抗體是在抗原的刺激下產生的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一片綠草地上，幾只蚱蜢正貪婪地嚼食著鮮嫩的草葉，一只鳥兒飛來捕食蚱蜢，旁邊的野兔警覺地看著這一切，仍在不慌不忙地啃食青草，下列哪項描述不能正確解釋草地上發(fā)生的情況（ ）

A．這片草地是一個生態(tài)系統(tǒng)，綠草是其中的生產者

B．鳥兒是三級消費者

C．該生態(tài)系統(tǒng)中至少存在兩條食物鏈：青草→蚱蜢→鳥；青草→野兔

D．蚱蜢和野兔都是初級消費者

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