某學生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時切片,當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時,對于結(jié)構(gòu)完整的細胞,有一部分看得清晰而另一部分則較模糊,這是由于( )
A.物像受損 B.細準焦螺旋未調(diào)好
C.反光鏡未調(diào)好 D.標本切得厚薄不均
科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對某種傳染病的抵抗力,這在免疫類型和傳染病預防措施上分別屬于
A. 非特異性免疫、控制傳染源 B. 非特異性免疫、保護易感人群
C. 特異性免疫、切斷傳播途徑 D. 特異性免疫、保護易感人群
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科目:初中生物 來源:濟南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學的探究方法單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
今年5月西瓜“爆炸”事件發(fā)生后,西瓜膨大劑進入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組,其中一組喂食膨大劑以探索其對動物有無影響。這種方法屬于( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.測量法
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科目:初中生物 來源:濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
學習過動物行為的知識后,小明對媽媽說,我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮,中國夢”幾個字,媽媽不相信。小明就用糖汁在地上寫下這幾個字,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻真的排列成了“百年潮,中國夢”。小明是利用了螞蟻的( )
A.覓食行為 B.攻擊行為 C.防御行為 D.繁殖行為
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練一(解析版) 題型:選擇題
一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
①植物體 ②細胞 ③器官 ④組織 ⑤系統(tǒng)
A.②→④→③→① B.①→②→③→④
C.②→④→③→⑤→① D.②→③→④→⑤→①
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練五(解析版) 題型:綜合題
下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況。據(jù)圖回答;
(1)圖中曲線乙表示________的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在________中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時設計的實驗方案,如下表。分析完成下列問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | + | + | + | + | + |
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用________號試管進行對照實驗。
(4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:_____________________?
(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是________________(寫出一種即可)。
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練五(解析版) 題型:選擇題
四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬午餐,其中營養(yǎng)比較均衡的是( )
A.網(wǎng)友“笑對人生”:牛肉面3兩(面+牛肉片)
B.網(wǎng)友“春草”:炸雞2塊+可樂1杯+薯條1包
C.網(wǎng)友“愛米飯”:米飯3兩+碎肉豆腐+蔬菜湯
D.網(wǎng)友“波波”:混合水果1盒(蘋果+草莓+水蜜桃)
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練四(解析版) 題型:選擇題
馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色,而地下部分則不會。這個事實直接說明( )
A.葉綠體中含葉綠素
B.光合作用能制造淀粉
C.葉綠素只有在光下才能合成
D.葉綠素在光下才能進行光合作用
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科目:初中生物 來源:濟南版八年級上冊生物第四單元第二章動物的生殖和發(fā)育單元測試卷(解析版) 題型:探究題
下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖:
(1)圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃。它的主要作用是______。
(2)圖二中的[6]是胚胎,它由圖一中的[5]______發(fā)育而來的。
(3)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]______。
(4)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應陸地上的發(fā)育,是因為鳥卵具有[______]。
(5)請你設計合理的實驗,證明卵殼上有氣孔:________________________________________。
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