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【題目】物種多樣性和遺傳（基因）多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 生物圈 B. 農田生態(tài)系統(tǒng)

C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。所以，物種多樣性和遺傳（基因）多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們提倡日常生活中用鐵制炊具而不用鋁制的，因為常用鋁制的炊具容易患（ ）

A．夜盲癥 B．腳氣病 C．壞血病 D．貧血癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 蛋白質可先在胃內被初步消化。（ ）

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【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是（　�。�

A. 椒草、秋海棠用葉片繁殖

B. 月季、葡萄的扦插繁殖

C. 向日葵、玉米的播種繁殖

D. 桃、柿樹的嫁接繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關居室的環(huán)境的敘述，不合適的是（ ）

A．有適宜的溫度和濕度，人感到舒適 B．有充足的日照

C．有良好的通風 D．有足夠的燈光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是某地農民進行立體養(yǎng)殖的簡圖（雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬），從生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)，如圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機物含量所占比例，請分析回答：

（1）在圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最先以的形式儲存在農作物體內的；若圖二中所示的四種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為（用“→”連接表示）．
（2）圖一的蠅蛆經歷一定的時期后會發(fā)育為成蟲，其成蟲主要的運動器官是 ， 蠅、蝎、蝗蟲的共同特征是 ．
（3）豬糞、人糞中的有機物，可被部分分解者分解成 ， 從而被農作物吸收利用，這體現了分解者在生物圈的作用是 ．
（4）人們常通過噴灑農藥的方式來消滅農田害蟲，這樣做不僅直接污染環(huán)境，而且農藥會沿著最終在人體內富集，危害人的健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是（　�。�

A. 兔的白毛與貓的白毛B. 人的單眼皮與雙眼皮

C. 豌豆的高莖與矮莖D. 金魚的紅眼與黑眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置，請認真分析后回答：

（1）本實驗中1、2號試管的變量是___________。

（2）圖B的2號試管內加入2ml唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是_______，1號試管在實驗中起到___________作用。

（3）圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液， 現象分別是_____________， ____________。該實驗的結論是_______________________________。

（4）下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響，對實驗進行了改進：

試管號碼

1

2

3

4

5

加入物質

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量，小剛應該選擇_____________號試管做實驗，滴加碘液后，結果_____號試管不變藍，說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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