【題目】下列有關(guān)生命的起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 原始大氣成分包括:氫氣,氨氣,水蒸氣,氧氣,二氧化碳等
B. 化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
C. 自然選擇的結(jié)果是適者生存,不適者被淘汰
D. 人類進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段中,最早學(xué)會(huì)使用火的是能人
【答案】AD
【解析】
生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)。生物是不斷進(jìn)化的,生命起源于原始海洋;原始大氣中沒(méi)有氧氣。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存。人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段.其中南方古猿能使用天然工具,但不能制造工具;能人能制造簡(jiǎn)單的工具;直立人會(huì)打制不同用途的石器,學(xué)會(huì)了用火,是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段;智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火,會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器。
原始大氣包括水蒸氣、氫、氨、甲烷等,與現(xiàn)在大氣主要的區(qū)別是沒(méi)有氧氣,故A錯(cuò)誤;化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù),因?yàn)榛潜4嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性,因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù),故B正確;自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇,故C正確;南方古猿生活在距今420萬(wàn)﹣150萬(wàn)年前,能使用天然工具,但不能制造工具;能人生活在距今200萬(wàn)﹣150萬(wàn)年前能制造簡(jiǎn)單的工具;直立人生活在距今200萬(wàn)﹣20萬(wàn)年前,會(huì)打造不同的石器,學(xué)會(huì)了用火、并開始狩獵,是人類進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個(gè)階段;智人生活在距今20﹣1萬(wàn)年前,相當(dāng)于現(xiàn)在的人類,他們不僅完全直立,而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大。ㄆ骄鶠1360mL),這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平。最后演化成為現(xiàn)代人。因此在人類的進(jìn)化過(guò)程中,最早用火并開始狩獵的是直立人,故D錯(cuò)誤。故選AD。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中考臨近,很多同學(xué)在進(jìn)行考前準(zhǔn)備的同時(shí)不免有些心理緊張,下列調(diào)節(jié)方法正確的是( )
A. 進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)B. 增加看書學(xué)習(xí)時(shí)間
C. 按照日常習(xí)慣稍提前一些睡覺(jué)D. 服用鎮(zhèn)靜藥催眠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李浩同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí),更換目鏡和移動(dòng)玻片都未能把視野中的污點(diǎn)移走,應(yīng)該
A.清洗目鏡B.擦凈物鏡C.換玻片D.擦反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問(wèn)題:
(1)動(dòng)物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化,提高_____的機(jī)會(huì)。
(2)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____的作用,由_____和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
(3)一只綠鷺把面包片放到水面上,當(dāng)魚來(lái)取食面包片時(shí),綠鷺就捕食魚,這種行為是_____行為。在母雞孵卵期間,如果將其所孵的雞蛋換成鴨蛋,它照樣繼續(xù)孵卵,這種行為是_____行為。
(4)狒狒是具有_____的動(dòng)物,其群體內(nèi)部形成一定的組織,成員之間_____,群體中存在等級(jí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于魚的呼吸過(guò)程的描述正確的是( )
A.水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出,經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高
B.水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出,經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,氧氣的含量增高,二氧化碳的含量減少
C.水由魚的鰓蓋后緣流入鰓,然后由口部流出,經(jīng)口流出的水流與由鰓流入的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高
D.水由魚的鰓蓋后緣流入鰓,然后由口部流出、經(jīng)口流出的水流與由鰓流入的水流相比,氧氣的含量增多,二氧化碳的含量減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列利用生物技術(shù)培育出的“新生物”中,與其他三項(xiàng)利用的生物技術(shù)不同的是( )
A. 可以合成胰島素的新品種大腸桿菌
B. 巨型小鼠
C. 具有抗蟲或抗病等特性的棉
D. 多莉羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于尿的形成與排除的說(shuō)法中,正確的是
A.形成尿液的基本單位是腎單位
B.尿的形成和排出都是連續(xù)的
C.人體排尿的意義在于能夠維持體溫恒定
D.嬰幼兒期間出現(xiàn)不自主排尿現(xiàn)象的原因是膀胱太小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)
B.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
C.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用
D.細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
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