9．生物進(jìn)化使生物具有多樣性和適應(yīng)性，也使生物類群具有不同的等級．下列選項(xiàng)中的兩種動物相比較，a一定比b高等的是（　�。�
A．a動物比b動物體積大得多
B．a動物生活陸地上，b動物生活在水中
C．a動物的身體有脊柱，b動物的身體有外骨骼
D．a動物總是捕食b動物作為食物

分析 生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．本題考查生物進(jìn)化的歷程，據(jù)此解答．

解答 解：ABD、動物是否高等，不與動物體積、生活環(huán)境、捕食等為判定標(biāo)準(zhǔn)，ABD錯(cuò)誤．
C、脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．a(chǎn)動物的身體有脊柱，b動物的身體有外骨骼，說明a一定比b高等．C正確．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．氣體進(jìn)入人體的通道順序是（　　）
A．鼻、咽、喉、支氣管、氣管B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管
C．口腔、咽、喉、氣管、支氣管D．鼻、咽、喉、氣管、支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．將血液從身體各處輸送回心臟的血管是（　�。�
A．動脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．動脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為四位同學(xué)在微信群里“曬”出的午餐食譜，誰的午餐設(shè)計(jì)得最合理？（　�。�
A．小田田B．冰檸檬C．太陽雨D．小帥帥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在一次社區(qū)組織的艾滋病普査活動中，調(diào)査得知某人發(fā)生過艾滋病高危行為，醫(yī)生判斷他處于“窗口期”，醫(yī)生作出這種判斷的依據(jù)是（　　）
A．體內(nèi)己査出艾滋病病毒和抗體
B．體內(nèi)己査出艾滋病病毒而未査出抗體
C．體內(nèi)有艾滋病病痗和抗體而沒有出現(xiàn)癥狀
D．體內(nèi)艾滋病病毒和抗體都沒有査出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．椒草的葉長成新的植株B．大豆用種子繁殖后代
C．草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個(gè)體D．馬鈴薯的塊莖長出新的植株

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下列是玫瑰花的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答：
雜交組合親本性狀子代性狀
甲白花×紅花既有紅花，又有白花
乙紅花×紅花既有紅花，又有白花
丙白花×白花全部白花
（1）通過乙組雜交組合，可判斷紅花為顯性性狀．
（2）普通玫瑰花植株的體細(xì)胞有14條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞所含染色體是7條．
（3）收集乙組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子1200粒種植．假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上都開紅花的有900株．
（4）玫瑰與麻雀相比，麻雀具有而玫瑰不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列既是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，又能為生命活動提供能量的是（　�。�
A．糖類、蛋白質(zhì)和脂肪B．維生素、水和無機(jī)鹽
C．維生素、膳食纖維和糖類D．維生素、糖、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．健康是指一種身體上，心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或不虛弱，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．

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同步練習(xí)冊答案