12．對人的性別起作用的是（　�。�
A．細胞膜B．性染色體C．細胞質(zhì)D．常染色體

分析 人體內(nèi)每個細胞內(nèi)有23對染色體．包括22對常染色體和一對性染色體．性染色體包括：X染色體和Y染色體．即男性染色體的組成：22對常染色體+XY，女性染色體的組成：22對常染色體+XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．因此，對人的性別起作用的是性染色體．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對人的性別起作用的是性染色體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．松毛蟲是馬尾松林的害蟲．通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害．根據(jù)此材料回答：
（1）如圖是松毛蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片，請據(jù)圖說出它的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)；甲圖表示的是幼蟲階段．而蝗蟲的一生只經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程，叫做不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）松毛蟲的體細胞中染色體數(shù)為68條，則其卵細胞的染色體數(shù)目為34條．
（3）在遺傳學(xué)中，灰喜鵲的長喙和短喙是一對相對性狀．一對雌雄灰喜鵲都是長喙，所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個體，請判斷隱性性狀是短喙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．從“鷹吃蛇，蛇吃蛙，蛙吃蟲，蟲吃植物”可看出，老鷹體內(nèi)有機物最終來源于（　�。�
A．蛇B．青蛙C．植物D．光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象，這是因為霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養(yǎng)物質(zhì)，并在適宜的條件下不斷生長與繁殖．
（1）霉菌是一種真菌，從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來看，霉菌屬于分解者．
（2）某同學(xué)為了探究霉菌生長與哪些環(huán)境因素有關(guān)，設(shè)計了如圖所示的實驗：把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進行對照，通過實驗可得出霉菌的生長和繁殖與空氣或氧氣有關(guān)．
（3）為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響，你的實驗設(shè)計是將喝剩的茶水中的茶葉干燥后，分成兩等份，并將一份用水濕潤，將兩份茶葉置于相同的適宜的環(huán)境中，觀察比較霉菌的生長和繁殖情況．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（　　）
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．一豬生九仔，連母十個樣
C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞D．羊生下的是羊，牛生下的是牛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．“種瓜得瓜，種豆得豆”說明遺傳 是生物界中的普遍現(xiàn)象；“龍生九子，各有不同”，說明變異 是生物界的普遍現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．同種生物之間的各種差異，源于生物的變異√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．基因是染色體的載體．×  （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)圖根尖結(jié)構(gòu)回答下列問題：
（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護作用的是[④]根冠．
（2）細胞始終保持分裂能力的部位是[③]分生區(qū)．
（3）根細胞不斷伸長的部位是[②]伸長區(qū)．
（4）吸收水分和無機鹽的主要部位是[①]成熟區(qū)．
（5）根的生長主要是依靠[③]分生區(qū)和[②]伸長區(qū)．

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