7．下列特征中，蝙蝠不具有的是（　�。�
A．體表被毛B．善于飛行C．產卵繁殖后代D．體溫恒定

分析 哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．其中哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征．

解答 解：A、B、D蝙蝠類體表被毛是唯一真正能夠飛翔的獸類，胎生、哺乳是蝙蝠屬于哺乳動物的主要原因，體溫恒定的動物有鳥類和哺乳類，因此A、B、D正確．
C、蝙蝠屬于哺乳動物通過胎生繁殖后代，C錯誤．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．概念圖是我們學習和歸納知識常用的方法，下面是某同學畫的綠色開花植物的結構層次概念圖，請思考并回答下列問題

（1）圖中的A表示細胞，它是生物體結構和功能的基本單位．
（2）經過圖中的①細胞分化過程，形成了不同的組織．
（3）圖中的B、D分別表示植物的營養(yǎng)組織和營養(yǎng)器官．
（4）與人的結構層次相比，綠色開花植物體的結構層次少了系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列選項中，屬于動物行為的是（　　）
A．人體將攝入的食物消化B．家鴿用氣囊協(xié)助呼吸
C．蜥蜴遇到敵害會斷掉它的尾巴D．青蛙的體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行

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15．下列有關兩側對稱的敘述，錯誤的是（　　）
A．身體的兩側或腹面通常有專門的運動器官
B．感覺器官集中在身體前端，最先感知外界刺激，使身體定向運動
C．使動物運動更加準確、迅速而有效，有利于動物的是運動，捕食和防御
D．便于動物感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕食和防御

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關青蛙生殖發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．雌蛙鳴叫是為了求偶，招引雄蛙
B．雌雄蛙抱對有利于精液直接排在卵上，提高卵的受精率
C．青蛙的幼體--蝌蚪用鰓呼吸，用鰭游泳
D．變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經過受精卵、蝌蚪、成蛙三個階段

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12．科學家研制的戰(zhàn)斗機飛行員穿著的“抗荷服”，利用的生物科學技術是（　�。�
A．克隆B．仿生C．轉基因D．發(fā)酵

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19．下列哪項是女性的第一性征（　�。�
A．乳房隆起B．聲音變細C．骨盆寬大D．卵巢成熟

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16．圖1和圖2所示為兩類種子剖面結構圖，據(jù)圖回答：
（1）兩類種子結構上的共同點是都有種皮和胚；相比圖1，圖2特有的結構是[E]胚乳．圖1、圖2所示之所以分兩個類群，主要是由于圖1中[4]和圖2中[F]數(shù)量不同．
（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在[4]子葉內；玉米種子最重要的部分是胚，是由圖中的BCDF（只填代號）組成的．
（3）在圖1中，[3]胚芽將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[1]胚根發(fā)育成的．

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17．如圖是探究植物光合作用的實驗圖片，分析回答下列問題：

（1）首先將植物葉片進行暗處理的目的是讓葉片內原有的淀粉運走耗盡．
（2）用不透光紙將葉片的一部分上下兩面遮光的目的是形成對照試驗．
（3）用碘蒸氣熏蒸后，觀察發(fā)現(xiàn)，不透光紙遮光部分不變（填“變”或“不變”）藍．
（4）通過一系列探究，最終我們得出光合作用的反應式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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