11．有利變異是指對(duì)生物自身生存有利的變異．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．

解答 解：有利變異是指對(duì)生物自身生存有利的變異，因此題干的說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有利變異和不利變異的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．染色體主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸DNA（簡(jiǎn)稱）組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．仔細(xì)觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖（如圖），回答下列問題：
（1）圖中從①到②表示植物的傳粉過程，該花的傳粉方式是異花傳粉．
（2）花粉管中含有2個(gè)精子，其中一粒與③中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一粒與③中的兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核，這就是綠色開花植物特有的雙受精現(xiàn)象．
（3）如果①→②過程遇上陰雨天，請(qǐng)你分析會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？傳粉不足．可通過人工授粉解決這一問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為尿液形成的示意圖，據(jù)此圖回答問題：
（1）請(qǐng)寫出尿液形成示意圖中結(jié)構(gòu)的名稱：A是腎小球，B是腎小囊，C是腎小管．
（2）A、B、C共同組成的結(jié)構(gòu)是腎單位，它是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位．
（3）血液在流經(jīng)A時(shí)，通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中的其它成分，都可以進(jìn)入B中，形成原尿．當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．生物的變異對(duì)生物的進(jìn)化有非常重要的意義，而無性生殖產(chǎn)生的后代與親代的遺傳信息完全一樣，沒有變異，所以在生產(chǎn)中用處不大．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，其原因是（　　）
A．可以使人腦發(fā)育完善B．可以使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展
C．為一生健康打下良好的基礎(chǔ)D．是身體健康和智力發(fā)展的黃金階段

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．缺乏維生素A時(shí)容易患夜盲 癥．體內(nèi)嚴(yán)重缺乏維生素B1會(huì)患腳氣 �。w內(nèi)缺乏維生素C，易患?jí)难?nbsp;�。狈S生素D會(huì)患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．2009年7月，內(nèi)蒙古遭受大規(guī)�；葹�(zāi)，莊稼成了“光桿司令”，啃食草場(chǎng)，加劇了草場(chǎng)的退化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析，為何蝗蟲經(jīng)過此處，會(huì)如此嚴(yán)重（　�。�
A．蝗蟲用咀嚼式口器暴食植物的葉B．蝗蟲用剌吸式口器吸食植物的汁液
C．蝗蟲用嚼吸式口器嚼吸植物的枝葉D．蝗蟲用舔吸式口器舔吸植物的葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下列三條曲線可表示為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：
（1）圖中曲線1表示淀粉的消化；
（2）從圖中看，淀粉最終在小腸中徹底消化成葡萄糖；
（3）從圖中看，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是在消化道的[D]小腸中完成消化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案