下列選項(xiàng)中,不利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的做法是


  1. A.
    隨意排放污水
  2. B.
    開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等清潔能源
  3. C.
    生活垃圾分類(lèi)回收
  4. D.
    收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料
A
A、生活過(guò)程中隨意排放污水,因?yàn)槲鬯杏写罅康膹U物,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,故不利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展.
B、開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等清潔能源,風(fēng)能、太陽(yáng)能是清潔能源,在使用過(guò)程對(duì)自然界沒(méi)有污染,并且可以減少對(duì)電的消耗,可以節(jié)約很多電能,符合可持續(xù)發(fā)展的做法.
C、生活垃圾分類(lèi)回收,回收并合理處理廢舊物品,不僅能減少污染物的排放并能循環(huán)使用,利于環(huán)境保護(hù).
D、收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料,沼氣為氣體燃料,清潔污染小,能廢物利用,可再生,在生產(chǎn)沼氣的同時(shí)還可生產(chǎn)肥料.沼氣模式對(duì)解決農(nóng)村燃料、肥料、環(huán)保等方面均有積極意義.
故選:A.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的做法是( 。
A、隨意排放污水B、開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等清潔能源C、生活垃圾分類(lèi)回收D、收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆寧夏銀川市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,不利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的做法是

A.隨意排放污水                B.開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等清潔能源 

C.生活垃圾分類(lèi)回收            D.收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列選項(xiàng)中,不利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的做法是(  )
A.隨意排放污水
B.開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等清潔能源
C.生活垃圾分類(lèi)回收
D.收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,不利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的做法是( )
A.隨意排放污水
B.開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等清潔能源
C.生活垃圾分類(lèi)回收
D.收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的做法是
A.隨意排放污水B.開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等清潔能源
C.生活垃圾分類(lèi)回收D.收集糞尿建沼氣池,沼氣渣作肥料

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