植物的根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管是連接貫通的．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：本題考查導(dǎo)管的位置與功能知識(shí)．本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶．
解答：解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，不需要能量．導(dǎo)管是為一串高度特化的管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．不但莖的內(nèi)部有導(dǎo)管，根和葉里面也有導(dǎo)管，他們是相互連通的．植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．以后這株植物開(kāi)了花，花也有導(dǎo)管，植物通過(guò)花的導(dǎo)管把水也運(yùn)輸?shù)交ɡ铮畧D精英家教網(wǎng)導(dǎo)管和篩管都屬于植物的輸導(dǎo)組織．
故答案為：√
點(diǎn)評(píng)：植物的根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管相互連接在一起，形成水分運(yùn)輸?shù)墓芫W(wǎng)，根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)這個(gè)管網(wǎng)被送到植物體的各個(gè)部分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?泰安質(zhì)檢）某生物小組的同學(xué)探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”得出如下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)光照和水肥充足的小島上，各種植物生長(zhǎng)茂盛，樹(shù)上有食蟲(chóng)鳥(niǎo)、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等在活動(dòng)，還有許多昆蟲(chóng)、真菌和腐爛的動(dòng)植物尸體．
請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題：
（1）小島這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物扮演的角色是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，水肥屬于
非生物
非生物
因素．水肥主要通過(guò)植物根尖的
成熟
成熟
區(qū)被吸收，然后經(jīng)過(guò)根、莖、葉內(nèi)的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)街参锔魈帲?br />（2）綠色植物通過(guò)
光合
光合
作用所貯存的能量幾乎是小島上所有生物的能量源泉．島上的食物網(wǎng)中，以一種相同的植物為起點(diǎn)，寫(xiě)出貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈：
植物→鼠→鷹
植物→鼠→鷹
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞
 
形成不同的組織，植物根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管屬于
 
組織，人的血液屬于
 
組織．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

植物的根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管是連接貫通的。
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