【題目】黨的十九大報(bào)告提出：要實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。以下做法與此不相符的是（　�。�

A. 植樹(shù)造林 B. 隨意引進(jìn)生物新品種

C. 可回收垃圾的再循環(huán)利用 D. 節(jié)能減排，減少污染

【答案】B

【解析】樹(shù)造林可以凈化空氣，有利于減少空氣中PM2.5含量，A正確；
隨意引進(jìn)生物新品種，會(huì)影響生態(tài)平衡，B錯(cuò)誤；
垃圾是放錯(cuò)位置的資源，對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收處理，能防止污染，提高利用價(jià)值，C正確；
節(jié)能減排能夠節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放，有利于保護(hù)生物圈，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在桃花結(jié)構(gòu)中，組成雌蕊的三部分的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 花藥、花柱、子房 B. 柱頭、花絲、子房

C. 柱頭、花柱、子房 D. 柱頭、花柱、胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼兒聰聰一直在吃鈣片，但醫(yī)生卻說(shuō)他缺鈣，醫(yī)囑為“經(jīng)常讓聰聰曬曬太陽(yáng)，同時(shí)服用（ ）”。

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，此法可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是

A.防止水分散失 B.抑制呼吸作用

C.減少果皮損傷 D.保持適宜溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程是 （　�。�

①種子吸收水分

②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根

③子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚?④胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉

⑤子葉消失，幼苗獨(dú)立生活

A. ①③②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③⑤④② D. ③①④②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)過(guò)程中，發(fā)育為植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 子葉 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剪取一段帶有葉的芹菜莖，插入紅墨水中一段時(shí)間后取出，用刀片把莖縱切開(kāi)，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（　�。�

A. 表皮 B. 篩管 C. 形成層 D. 導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物可以分為 （必須憑醫(yī)師處方購(gòu)買）和 (簡(jiǎn)稱OTC)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過(guò)的生物分成如圖所示的三個(gè)類群。下列有關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活

B. 類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作

C. 類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物

D. 類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案