Question

1．文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）取4 個(gè)相同的小燒杯，燒杯底部各鋪6 張濾紙；
（2）取大豆種子40 粒平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上；
（3）向4 個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水，水以不浸沒(méi)種子為宜；
（4）取4 個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶，編號(hào)（ A、B、C、D），將4 個(gè)小燒杯分別裝到4 個(gè)玻璃瓶中，如圖1所示；
（5）將4個(gè)玻璃瓶按表中方法進(jìn)行處理后放在陽(yáng)臺(tái)上．7 天后，觀(guān)察到如表所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

編號(hào)	處理方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A	不作處理	種子萌發(fā)
B	用黑布罩住玻璃瓶	種子萌發(fā)
C	封住玻璃瓶口，用氣泵將瓶中空氣抽掉	種子不萌發(fā)
D	封住玻璃瓶口，用氣泵將瓶中空氣抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶	種子不萌發(fā)

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）如果只考慮實(shí)驗(yàn)A 和B，所探究的實(shí)驗(yàn)變量是光．
（2）在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所探究的實(shí)驗(yàn)變量有光和空氣．
（3）探究實(shí)驗(yàn)必須要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的BD所探究的變量是空氣．可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣
（4）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期籽粒飽滿(mǎn)．

Answer 1

分析 （1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）“如果只考慮實(shí)驗(yàn)A和B”，A有光，B無(wú)光，其他所有條件都是相同的，所探究的實(shí)驗(yàn)變量是光．
（2）從表格中看出在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，A、B存在唯一變量--光；A、C或B、D存在唯一變量--空氣；因此所探究的實(shí)驗(yàn)變量有光和空氣．
（3）“在以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中”，B有空氣、D無(wú)空氣，其他所有條件都是相同的，因此其中能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的BD所探究的變量是空氣．B有空氣種子萌發(fā)，D無(wú)空氣種子不萌發(fā)，因此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期籽粒飽滿(mǎn)．
故答案為：（1）光
（2）光；空氣
（3）空氣；種子萌發(fā)需要充足的空氣
（4）胚是完整的；胚是活的；種子不在休眠期

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件以及對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．