科目:初中生物 來源:2016屆學(xué)年湖北省黃岡市九年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)請運用你所學(xué)過的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:
(1)“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”是在強調(diào)____________________是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素。
(2)“物以類聚,人以群分。”在自然界中很多生物都是成百上千個個體生活在一起,組成一個大“家庭”,它們之間通過____________________而有利于生存。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中體現(xiàn)的生物與生物的關(guān)系是是_________________。
(4)假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量變化將會是____________________。
(5)樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng),樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說明____________________。
(6)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________能夠?qū)⒒ò曛械挠袡C物轉(zhuǎn)變成簡單的物質(zhì)并供植物重新利用。
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科目:初中生物 來源:2015年湖北大冶實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動物中符合“身體和附肢都分節(jié),體表有堅韌的外骨骼”這一特征的是
A.螃蟹 B.烏龜 C.沙蠶 D.河蚌
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶涪陵第十九中學(xué)校七年級上學(xué)期期中檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
B.生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞,可能引起嚴重后果
C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者和分解者是相互依存的
D.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自我調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南鶴慶第一中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物器官中,屬于生殖器官的是
A.根 B.莖 C.葉 D.花
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東夏津第四實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題
下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量(個) 種子所處的環(huán)境 |
(其他外界條件均適宜并相同) |
A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 |
20℃ |
B 3 無水 20℃ |
C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 |
—10℃ |
D 3 水淹沒種子 20℃ |
(1)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,所探究的問題是 。
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
(3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足: 。
(4)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水, ;
第二步: ,另一組置于黑暗的環(huán)境中
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東夏津第四實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
桃花在花托上有四個部分,從內(nèi)向外依次是( )。
①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊
A.①②③④ B.④②①③ C.④③②① D.③②①④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南黨家中學(xué)八年級上學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是
A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.蛹期不食不動
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅民勤第六中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沙漠公園內(nèi)所有的生物與它的生活環(huán)境一起構(gòu)成了( )
A.食物網(wǎng) B.生態(tài)系統(tǒng) C.生產(chǎn)者 D.食物鏈
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