用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為5×,物鏡為10×.第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比( )
A.大小是原來的一半,細(xì)胞個數(shù)增多 B.大小是原來的2倍,細(xì)胞個數(shù)增多
C.大小是原來的一半,細(xì)胞個數(shù)減少 D.大小是原來的2倍,細(xì)胞個數(shù)減少
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽市七年級上命題大賽生物卷(解析版) 題型:填空題
在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于 與 的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫作食物鏈。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽市八年級上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是( )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽市八年級上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物組合屬于無脊椎動物的是( )。
A. 鯊魚、娃娃魚 B. 鯨魚、鱷魚
C. 魷魚、鮑魚 D. 甲魚、鯉魚
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們的身體是一個由個系統(tǒng)組成的統(tǒng)一的整體.關(guān)于人體的構(gòu)成次序,下列正確的排列順序是( )
A.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體(統(tǒng)一的整體)
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體(統(tǒng)一的整體)
C.組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→器官→人體(統(tǒng)一的整體)
D.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→人體(統(tǒng)一的整體)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過探究可知,某些植物能吸收一定量的二氧化硫,從而消除空氣中二氧化硫的輕度污染.這說明了( )
A.生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行能量流動 B.空氣污染不會改變生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán) D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高,是因為酸奶在發(fā)酵過程中,( )使牛奶中的營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變成更易于被人消化和吸收的營養(yǎng)物質(zhì),并產(chǎn)生多種維生素。
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.曲霉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)八年級上月考三生物試卷(解析版) 題型:填空題
對照圖1,分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖2),回答下面的問題。
(1)如果圖中②表示的生理過程是__________,④和⑤表示的生理過程應(yīng)該是_______________
(2)①表示C把生物遺體分解成F和D的過程,C表示的生物是___________F表示的物質(zhì)應(yīng)該是________________,D表示的物質(zhì)___________________。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,C屬于________者;E所指的生物是_____________,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________者。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省八年級上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
上課時教師走進(jìn)教室,學(xué)生起立問候。下列關(guān)于學(xué)生以上運(yùn)動的說法,正確的是( )
A.只有一組肌群參與了運(yùn)動
B.運(yùn)動僅靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成
C.運(yùn)動僅靠神經(jīng)系統(tǒng)就能完成
D.運(yùn)動除了運(yùn)動系統(tǒng)參與外,還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合
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