蚯蚓是人類的好朋友,我們應該好好保護它.下面是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答.
(1)結構3是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
,由此可斷定2是蚯蚓的
端.(填“前”或“后”).
(2)蚯蚓的身體由許多
彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
構成,因此它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.
(3)用手輕摸蚯蚓腹面,有一種
粗糙
粗糙
 感覺(填“光滑”或“粗糙”),這種結構叫
剛毛
剛毛
,其作用
協(xié)助運動
協(xié)助運動

(4)在以蚯蚓做實驗材料時,為保證它能從空氣中得到充足的氧氣,必須保持
體表濕潤
體表濕潤

(5)做完實驗后,要將蚯蚓
A
A

A.放歸大自然     B.養(yǎng)在玻璃瓶中     C.處死后扔進垃圾箱    D.拿回家釣魚.
分析:此題考查蚯蚓的特征,據(jù)此答題.
解答:解:(1)前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的3環(huán)帶,據(jù)此判斷此圖2是前端.
(2)蚯蚓身體細長,約由100多個相似體節(jié)組成.這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物.
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.剛毛是蚯蚓的運動器官,蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調進行蠕動.
(4)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.
(5)在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.實驗完成后,本著愛護生物的原則,我們應該把蚯蚓放歸到自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)環(huán)帶,前  
(2)彼此相似的環(huán)狀體節(jié),環(huán)節(jié)      
(3)粗糙,剛毛,協(xié)助運動    
(4)體表濕潤                
(5)A
點評:解答此類題目的關鍵是熟記蚯蚓的形態(tài)特點、剛毛的分布、運動和呼吸
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?泰安)蚯蚓是人類的好朋友,圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,輕據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[
2
2
]
體節(jié)
體節(jié)
構成,這是它的軀體運動靈活.
(2)請判斷圖為蚯蚓身體的那一端,并說出你判斷的理由
前端離環(huán)帶近
前端離環(huán)帶近

(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了
剛毛
剛毛

(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸

(5)蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、或蚯蚓等材料進行探究(答出思路)
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對刺激的反應.
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對刺激的反應.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機質,由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時蚯蚓還可用作水產養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應該選擇的環(huán)境是
B
B

A.清澈的小河                 B.富含腐殖質的濕潤土壤
C.濕潤的土壤                 D.干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的
C
C

A、體節(jié)         B、環(huán)節(jié)        C、環(huán)帶        D、剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:
蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的
蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的

(4)蚯蚓在粗糙紙上運動比光滑玻璃板上運動速度

(5)實驗完成后,應將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機質,由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時蚯蚓還可用作水產養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.
請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應該選擇的環(huán)境是
B
B

A.清澈的小河    B.富含腐殖質的濕潤土壤    C.濕潤的土壤    D.干燥、疏松的土壤
(2)在觀察蚯蚓的過程中,應經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:
有利于蚯蚓的正常呼吸
有利于蚯蚓的正常呼吸

(3)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
C
C

A.生產者  B.消費者  C.分解者   D.三者都是
(4)實驗完成后,應將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友,右圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據(jù)圖回答:
(1)請判斷右圖為蚯蚓身體的哪一端?
前端
前端
并說出你的判斷理由
環(huán)帶靠近身體的前端
環(huán)帶靠近身體的前端

(2)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了
剛毛
剛毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于“蚯蚓是人類的好朋友”的敘述錯誤的是( 。

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